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三 捉迷藏游戏 这幅优美的山村图中藏了a o e 3个字母，你能把它们找出来吗？ 让学生初步感知a o e 的音和形。 四 学习a o e 的发音 1老师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读，小学一年级语文教案《《汉语拼音 a o e》教案》。注意口形不能变。
要注意三拼音的读法）做“给动物挂牌”的游戏。说说自己喜欢哪种动物，找出这个动物名称的音节，把他们连起来。 校对答案。 扩展活动：拼读下面的音节。
针对一年级学生的年龄特点及认知规律，结合汉语拼音教学的规律，在本课的教学中我力求为学生创造一个和谐、轻松、愉悦的教学氛围，教学的设计体现了科学性和趣味性。 整个两课时的教学我都在努力地创设情境，以畅游拼音王国的情境贯穿始终。学生在与拼音宝宝做游戏的情境中轻松自如地学习拼音，拼读音节，认读生字。
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1、一3岁的宝宝正是观察和模仿力最强的时候，但他们对行为辨别能力还不是很强，教他们认字阅读也要注意教育性原则。
2、小儿早教视频教程1 宝宝早教所指的年龄要比幼儿早教的范围小，更接近婴儿期。 宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。人们经常不知不觉的发现自己的宝宝可以听懂大人的语言。这不是天生的，而是由于长期在一种语音语义里接受信号，久而久之就记住了这种语言信息。
3、让孩子熟悉感知觉，通过语言玩具、早教书籍、实物、声音等才刺激孩子的视觉、听觉、触觉等各方面的发育。
4、巧虎月龄版之前是叫巧虎宝宝版，于2014年改版，孩子可以根据不同的月龄来观看视频，分类更加明细。巧虎月龄版的理念主要是培养孩子的习惯，启蒙孩子的语言能力，开发孩子的肢体运动，培养孩子对音乐的感知力，促进亲子快乐成长。
5、宝宝学英语水果早教还可以在每天宝宝睡觉之前，将催眠曲换成水果单词音频，从潜意识当中让孩子对英语有一个初步的认识，如果家长本身英语水平就比较不错的，也可以直接每天晚上对孩子朗读水果单词，通过表情和身体语言加深记忆，能够让孩子更好的记住。
6、-3岁儿童早教3 认知能力的培养 观察能力的培养 （1）观察事物的特性 ①比较长短。也可在纸上划线段，教小儿比较长短。还可比较长裤和短裤，长袖衫和短袖衫，长铅笔和短铅笔，长凳子和小方凳等。 ②比较厚薄。让孩子拿一本小画书，你拿一本更厚一点的书，同孩子比较，说“我的书比你的书厚”。
孩子的六岁怎么了?为何教育孩子都强调六岁呢?
1、---6）岁5岁左右孩子是学习书面语言的最佳年龄，这时孩子对阅读识字最敏感。
2、规定孩子六岁要上学的原因涉及到多个方面。首先，六岁是孩子身心发展较为成熟的一个年龄段，此时孩子的大脑发育、身体协调能力、语言表达能力和社交技能等方面都具备了初步的适应能力，能够基本适应学校教育的需求。其次，学校教育需要具备一定的系统性和规范性，对于孩子的成长和发展具有重要影响。
3、六岁是叛逆期。6-8岁确实是孩子成长的叛逆期，引导的方式也要根据自己孩子的实际情况。宝宝们在婴幼儿时期都是比较乖的，不过在稍大一些之后，就有了自己的思想，这时候就会表现得比较叛逆。孩子除了青春期属于叛逆期以外，在宝宝6岁的时候，也属于叛逆期。
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