本篇文章给大家谈谈简述表演游戏的观察要点和目的，以及简述表演游戏的观察要点和目的是什么对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
如何指导大班的幼儿进行表演游戏啊?
1、选择适合于幼儿表演的文艺作品。教师应选择情节简单生动，角色个性鲜明，对话明确间断的文艺作品作为表演游戏的剧本。例如“金色的小房子”、“萝卜回来了”、“小蝌蚪找妈妈”等都容易表演。 要帮助幼儿熟悉文艺作品。只有在熟悉的基础上才能表演。
2、大班表演游戏的指导策略有激发表演兴趣、善于利用道具、师生共同参与等。激发幼儿对表演游戏的兴趣和愿望。故事和童话对幼儿有很大的吸引力，尤其是大班的幼儿，当他们听过故事和童话后，很愿意模仿故事中角色的活动，以表达他们对故事和童话的感受。
3、提供的道具要简单，且易于操作，可以虚代实，不要装饰性过强或过实的道具。
大班幼儿表演游戏的指导要点有哪些
大班表演游戏的指导策略有激发表演兴趣、善于利用道具、师生共同参与等。激发幼儿对表演游戏的兴趣和愿望。故事和童话对幼儿有很大的吸引力，尤其是大班的幼儿，当他们听过故事和童话后，很愿意模仿故事中角色的活动，以表达他们对故事和童话的感受。
教师在主题表演游戏中应积极转变自身的角色定位，努力做幼儿的引导者、支持者，学会倾听幼儿的语言，捕捉幼儿在游戏中的兴趣点，充分调动幼儿参与主题表演游戏的主动性，不断支持幼儿在主题表演游戏过程中的感受体验、想象创造、合作探究，使其获得均衡发展。
教师要通过观察，了解幼儿在游戏中的表现，以及了解游戏中的材料是否能够满足幼儿的需要等情况对幼儿进行指导。
四）教学形式多样化。指导大班幼儿的表演游戏一定要用各种游戏化的方式，扎扎实实地教给孩子表演技巧。如幼儿掌握了表演游戏的主要情节后，可以用以下这些方法：教师表演哑剧，幼儿配角色的语言；师生对话同演；请能力强的“小导演”带演；幼儿抽卡片，根据卡片上的内容进行角色对话。
创造性游戏鼓励幼儿自主创造，发展主动性和创造性思维。2 教学游戏旨在通过游戏达到教育目的，帮助幼儿适应现实生活。3 活动性游戏则旨在提高幼儿体能，培养勇敢等品质。 随着年龄增长，游戏时间延长，集体性增强，游戏水平提升。
幼儿园表演游戏教案
1、幼儿园表演游戏教案篇一 小老虎找朋友 【活动目标】幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的优良品德。【活动准备】录音机，故事中小动物头饰。
2、表演游戏小熊拔牙教案（1）活动目标：理解故事内容，进行简单的复述。培养保护牙齿、口腔卫生习惯。发展发散性思维。活动准备：小熊拔牙挂图、小熊手偶、小熊头饰、医生工具。活动过程：欣赏故事表演，理解内容，学习保护牙齿重要性。与老师简单复述故事情节。进行情境表演。
3、表演游戏小熊请客教案（1）设计思路 在熟悉故事《小熊请客》的基础上，通过表演游戏，激发幼儿爱劳动、有礼貌、团结友爱的品质，同时提升他们的表演能力。过程实录 （一）活动目标 表演出故事角色的动作和语言，展现自然大方的态度。 能用恰当语言评价表演。
4、幼儿园中班表演游戏《三只小鸡》教案1 游戏目标：能够积极地参加表演游戏，认真扮演小白鸡，小黄鸡、小花鸡等角色。能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言上进行创造性的表演。学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确的处理游戏中的纠纷。
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