面对已经到来的国庆小长假，相信很多孩子都非常开心，因为他们又可以有尽情玩耍的时间了。
在国庆假期，很多父母都会带着孩子游玩，纵览祖国的大好河。
也有很多父母在家休养生息，闲来无事“遛遛娃”，我就属于后者。
因为平时工作比较辛苦，又不想出门旅游体验人挤人，我早早打算在国庆假期，带着孩子回老家。
在乡下，孩子可以体验乡村生活，接近大自然，还可以增进她与外公外婆之间的感情，我非常满意自己的这个假期安排。
当我把这个想法告诉我的好友欣怡时，她却用自己血的教训给我上了一课。
欣怡说，去年国庆节，她就是带着儿子浩浩窝在家里，欣怡本以为这样的安排可以给辛苦工作的大人、刚刚升入小学的小孩一个缓冲、放松的机会，却没想到它为假期结束后的生活埋下了一颗威力不小的雷。
去年国庆假期，他们时不时地出门聚餐，肆无忌惮地熬夜玩手机、看电视，就这样幸福愉快地度过了七天假期。
等到假期后的开学第一天，欣怡叫浩浩起床上学，浩浩却和床黏在了一起。
无论欣怡如何威逼利诱，浩浩坚持不想起床，甚至还大哭大闹，直言自己不想上学。
儿子的这个状态，欣怡再熟悉不过了，因为他当时的表现与他9月刚刚开学时的表现一模一样。
那时刚刚从幼儿园升入小学的浩浩，非常不适应小学阶段的学习和生活状态，比如上课不能随意发言和走动，每天要写很多作业，不能随意请假回家等等。
为了逃避这样的生活，浩浩每天早上出门前都要与欣怡进行一场“世纪大战”。
欣怡说，当时的她花了很多精力和时间帮助儿子适应小学生活。在长达半个月的努力和陪伴下，浩浩终于不再排斥上学。
但是一个国庆小长假，却把孩子打回原形，让欣怡先前的付出全部打了水漂。
欣怡告诉我，孩子在学校养成的良好习惯，即使是在家里，也一定要坚持培养，否则，一朝回到解放前。
她还说，这就是教育界中著名的“5 2=0 ”，让我千万要引以为戒。
欣怡的这个公式，不禁也让我想到教育界中另外两大公式，即“100-1=0 ”、“1.01^365=37.8，0.99^365=0.03”。
结合欣怡的经验来看，我认为，将这三大公式应用到我与孩子的国庆假期中，对孩子踏好开学第一步来说，是非常有必要的。那么这三个公式到底是什么意思呢？
一、5 2=0
所谓的“5 2=0”就是指孩子在学校接受了5天的良好且有效的教育，但是因为周末两天的家庭教育拖了孩子成长的后腿，导致孩子的教育原地不动，丝毫没有进步。
很多父母把孩子放到学校后，就认为万事大吉，自己只要支付孩子上学所需的费用就好，这种想法是万万不可取的，是对孩子不负责的行为。
父母要知道，老师与父母的合作，学校与家庭的合力，才是培养出优秀的孩子的基石。
老师用5天时间帮助孩子培养了良好习惯，给孩子传授了知识。
等到孩子回家后，父母需要对孩子所学和所改进行严格的监督，帮助孩子巩固知识、坚持良好习惯。
在如今如此内卷的社会，家校共育就显得更加重要，只有愿意配合教育的父母，才能培养出优秀、自信的孩子。
二、100-1=0
有一百道数学题，孩子做对了99道题，但是因为一个小小的失误，把第一百道题算错了。
于是父母便开始指责孩子粗心大意、批评孩子不够聪明，完全忽略了他们答对99道题的努力和聪明才智。
这就好比一个人做了99件好事，但是众人因为他所做的一件坏事而抹杀了他所有的善意，“100-1=0”反映了人性的真实。
因此，父母要学会看到孩子的进步和努力，并及时、恰当地鼓励和赞扬他们。
而不是父母抓着孩子的小错误不放，更不能因为一个错误而完全否定他们。
新的学期，孩子会遇见很多新的难题，父母要鼓励、帮助他们渡过难关，而不是落井下石。
一个在鼓励和赞扬下成长的孩子，他们往往会更有自信，也更容成功。
三、1.01^365=37.8，0.99^365=0.03
我们把“1”当做原始值，1.01即为进步了0.01，0.99即为退步了0.01，经过365天的变化，每天进步0.01的孩子最后的收获是每天退步0.01的孩子的一千多倍！
二者之间所相差的，仅仅是每天微不足道的进步。
积土成山，风雨兴焉。我们都知道成功是很难一蹴而就的，而是通过日积月累的进步和努力得来。
因此，父母要帮助孩子每天进步一点点，哪怕是孩子今天比昨天多学习了一分钟，今天比预定出门上学时间提前了30秒，这样的小事。
所以，在新的学期中，父母要关注孩子每天的进步。无论是试卷上的分数也好，还是生活中的行为习惯也好，只要孩子有进步，都是值得我们表扬的！
结语
新学期意味着孩子又迎来了一个新起点，父母希望孩子能像海绵汲水一样在学校吸取知识的同时，也不要忘记陪着孩子一起走向成长的新征程。
在成长这条路上，孩子从来不是单打独斗，只有父母的保驾护航，他们才能走得更远更快。