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小学2017年硬笔书法教学计划
1、年小学硬笔书法教学计划篇（一） 指导思想 硬笔书法是我校创设的一项校本课程内容，与绘画、剪纸、等课程一起作为学校的特色课程对学生进行培养。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
2、采取措施 书写训练需循序渐进，不急于求成。尊重学生个性，让学生根据喜好练习。按字形要求正规指导，纠正不良习惯。学会欣赏作品，获得审美体验。教学生掌握运笔与写字章法，分步练习强化。教学进度 第一课：书法历史与优秀书法家激励，教写字口诀，钢笔楷书笔顺及用笔技巧。
3、书法教学计划范文1 教科书内容安排循序渐进，容量适度，使所有学生了解写字的基础知识，掌握一般的写字规律，逐渐掌握钢笔字的书写技能，能够按笔顺规则使用钢笔写字，做到规范、端正、整洁。
教师硬笔书法活动方案2018
指导思想 ：我校是省级语言文字规范化示范校，“说普通话，写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作，提高教师练好教学基本功的意识，促进教师写字提高，开展本次迎“元旦”教师书写比赛。
进取落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师到达二级乙等，语文、英语教师到达二级甲等水平；将语言文字规范意识和应用本事纳入学生管理要求，要求学生“在必要场合自觉讲普通话、写规范字”并检查落实，将语言文字规范意识、语文综合本事等纳入各类学生评优评先活动的基本条件。
为了迎接即将到来的“三八”妇女节，同时为了丰富、活跃广大教职员工的校园文化生活，促使规范和美化教师的板书，歇马中心学校工会举行了一次别开生面的“庆三八”女教师书画比赛，全体女教师都参加了这次活动。 此次活动，以现场完成硬笔书法、粉笔字和绘画的形式展开比赛，参赛作品内容以古诗、散文为主。
高一学生及语文教师） 在教师中开展硬笔字书法比赛。 督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。（教师） 开展一次“啄木鸟纠错”（ 查找校园及校外不规范用字）活动。
月15日，2018年天津市学校文艺展演（个人项目）天津青少年活动中心专场正式开幕。来自天津市各行政区的近3000名中、小学生参加声乐、西乐、硬笔书法、西画、其它美术形式等五个项目的展演活动。
中国硬笔书法协会注册书法教师 全国规范字高级讲师 全国硬笔书法注册教师 随着2018年四部委联合开展的“校外培训机构专项治理行动”，教育局对无证、无照的培训机构进行了严格查处，陆续建立了“黑白”名单。持有国家认可的书法教师职业资格证书，成为获得办学许可证及上岗教学的必要条件。
书法教研活动方案4篇
小学书法活动方案 篇1 指导思想 中国书法作为一门艺术，有其独特的魅力。其历史悠久，与悠悠几千年的中华文明血肉相连；其博大精深，令历代无数志士仁人呕心沥血。她以其鲜明的艺术性和广泛的实用性，以及自身蕴藏的丰富德育因素，成为在校学生最感兴趣的课外学习项目。
为了更好的指导学生有计划地开展活动，使我班的书法行动有序地进行，使每个师生都成为爱书法人，让书法为师生打造亮丽的精神底色，特制订本方案。
书法兴趣班活动1 书法兴趣班活动方案篇一 激发爱国情感 书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。
书法比赛的活动方案 篇1 指导思想： 为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。
以下是我整理的书法比赛活动方案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 书法比赛活动方案1 比赛要求： 参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。 参赛字体： （一）硬笔书法：楷体，四年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。
从培养高素质人才的目标出发，学校制定了一系列工作计划，保证工作的顺利实施，如《神木县第四小学20xx—20xx年度工作计划》中对开展书法工作提出了“七要求”：一是时间保证；二是教材保证；三是教研保证；四是检测保证；五是活动保证；六是质量保证；七教学保证。
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