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长大了吗世界不完美吧什么歌
该歌曲名为《长大》。《长大》是由朱琳作词，林家谦、钟舒漫、徐浩作曲，容祖儿演唱的一首歌曲，收录于专辑《答案之书》中，发行于2018年10月19日。部分歌词如下：长大了吗，世界不完美吧，拥挤的城市里，寻找自己的伟大，长大了吗，是不是太复杂，累了时候，问自己，你好吗，发了誓不容许平淡。
《长大》是容祖儿演唱的一首歌曲，也是专辑《答案之书》中的初心主题曲。这首歌通过细腻的管弦乐编制，赋予了它不同凡响的气质，更衬托出容祖儿回归单纯的情感声线。在录唱时，歌词字句让容祖儿想起自己的成长历程，过往的挫折、泪水、开心、成就感都在这首《长大》中历历在目。
《长大》。“长大了吗世界不完美吧”是歌曲《长大》中的部分歌词，该曲是由朱琳作词，林家谦、钟舒漫、徐浩作曲，冯翰铭编曲，容祖儿演唱的歌曲，收录在容祖儿2018年10月19日发行的专辑《答案之书》中。歌词节选：丢下行李去吧，长大了吗，世界不完美吧，拥挤的城市里寻找自己的伟大。
怎样教少年儿童表达歌曲的感情
1、首先在练声的过程中，适当选择急吸急呼，急吸缓呼，缓吸急呼，缓吸缓呼的练声曲枝腊，甚至增加一些单纯的气息练习（主要是有针对性的气息练习，单纯的气息练习不可过多），让学生通过呼吸的长短、强弱来体会声音的高低起伏，从而掌握音乐旋律的高低起伏，感情的自由运用和发挥。
2、音乐教学要使孩子唱得有感情，教师先要充满感情，以情传情，把孩子带进歌曲的意境，直接感受歌曲的美。
3、巧用范唱、做到先声“传情” 在音乐课堂教学中，传递歌曲信息的第一使者是教师，让学生从整体上认识歌曲的，也是教师。
4、深入理解歌曲曲谱 歌唱者须以自身美好的歌声，抒发对歌词和音乐的感受和理解。因此对于歌曲的音乐和歌词必须认真领会，才能清晰准确、并且深入地表达出歌曲的音乐内涵和风韵。
5、音乐教育有特殊规律，要体现其“音乐性”和“情感性”，应注意发挥歌曲与音乐欣赏中的情感教育作用。以我国民族民间音乐为主。音乐教育要重视我国源远流长、丰富多彩的音乐文化，要体现突出民族特色。同时，也要学习外国的优秀音乐作品。因材施教，循序渐进。
6、用生动形象的导入丰富学生的情感体验 由于多数学生缺乏唱歌的经验和技巧，同时，受生活的感 受及经历限制，唱起歌来往往不能动人。这时教师生动的导入 对学生情感的体验就显得尤为重要。
谁有儿童歌曲压缩包,要300首
链接： https：//pan.baidu.com/s/1kScsx7oEUBcQfRNSVl3BSA 提取码： np9j 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦 儿歌，是以低幼儿童为的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。
《歌声与微笑》请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下，明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花。
《幸福拍手歌》当感到幸福，就跟着节奏拍拍手，大家一起笑出声，欢乐无比。《保护小手》这首歌曲教育孩子们要爱护自己的小手，父母的呵护下，小手更显珍贵。《朋友》通过歌曲，孩子们可以学习社交技巧，与朋友们一起开心玩耍。
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