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2、你不明白楼下的翻译是因为他用的机器翻译。Finally， there is knowing.最后，还有互相了解。I know Scott will be late to most appointments and eat the last chocolate in the box.我知道大多数约会Scott都会迟到，并且他会吃掉盒子里最后一块巧克力。
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白蛇传的文言文
1、《白蛇传》的传说，一说认为同印度教有关。印度教的创世，就是从两条大蛇（Nagas）搅动乳海开始。 东南亚也有类似《白蛇传》的故事，元代周达观的《真腊风土记》就记述了真腊国王有一“天宫”，夜夜登上天宫的金塔与化为女身的蛇精交合，也是人蛇交媾故事的雏形。此外，希腊神话中的拉弥亚即由蛇幻化而成。
2、原文：传说南宋绍兴年间，有一千年修炼的蛇妖化作美丽女子叫白素贞，及其侍女青青（也称小青、青鱼、青蛇）在杭州西湖遇药店之王主管许宣（或名许仙）邂逅相遇，同舟避雨，一见钟情，白蛇逐生欲念，欲与书生缠绵，乃嫁与他。遂结为夫妻。婚后，经历诸多是非，白娘子屡现怪异，许不能堪。
3、梁祝化蝶牛郞织女白蛇传长恨歌西厢记凤求凰孔雀东南风天仙配常娥奔月红楼梦 梁祝化蝶 这一个美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传在上虞的曹娥江畔、流传在俊美的龙山脚下。
小学二年级语文《羿射九日》原文、教案及教学反思
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。
羿射九日的教学反思（1）《羿射九日》是一个富含神话色彩的故事，其丰富的想象和夸张的描写让字里行间充满魅力，引人入胜。在课堂教学中，教师成功抓住了神话故事的特点，使学生充分感受到了其独特的魅力。从导入到字词教学，再到整体感知和深入阅读，每个环节都展现了高效的教学理念。
#二年级下册语文《羿射九日》教学反思精选篇1# 《羿射九日》是统编教材二年级语文下册第八单元的一篇神话故事。教学时，我立足文体特点，以语言学习为核心，以语文活动为主体，着眼学生语文素养的提升。 多形式读，读好故事。 教学时通过默读羿射九日的原因、过程两部分内容，达到练习、巩固默读之目的。
羿射九日教学反思（1）《羿射九日》作为一堂神话故事的教学，以其丰富的想象与夸张的描写，成功地吸引了学生的注意力与兴趣。故事字里行间洋溢着神话的魔力，让学生在阅读中回味无穷。课堂设计聚焦神话特色，旨在让学生深切感受神话的魅力。
二年级下册语文教学反思（篇1） 《羿射九日》是一个神话故事，有着丰富的想象，夸张的描写，读来字里行间充满了神话的魅力，令人回味无穷。这堂课，抓住了神话的特点，让学生充分感受到了神话的魅力。课文的导入，字词的教学，整体感知，走进课文，展开联读，不管哪个环节，都体现了高效。以下就几方面来简单谈谈感受。
白蛇传文言文
1、原文：传说南宋绍兴年间，有一千年修炼的蛇妖化作美丽女子叫白素贞，及其侍女青青（也称小青、青鱼、青蛇）在杭州西湖遇药店之王主管许宣（或名许仙）邂逅相遇，同舟避雨，一见钟情，白蛇逐生欲念，欲与书生缠绵，乃嫁与他。遂结为夫妻。婚后，经历诸多是非，白娘子屡现怪异，许不能堪。
2、《白蛇传》不但在中国流传，在日本也有拍成的电影。 《白蛇传》的传说，一说认为同印度教有关。印度教的创世，就是从两条大蛇（Nagas）搅动乳海开始。 东南亚也有类似《白蛇传》的故事，元代周达观的《真腊风土记》就记述了真腊国王有一“天宫”，夜夜登上天宫的金塔与化为女身的蛇精交合，也是人蛇交媾故事的雏形。
3、四大爱情故事出现在哪些古诗文中 孟姜女，白蛇传，牛郎织女，梁祝 这是民间传说的四大爱情故事 《诗经》《大东》篇就记载了牛郎织女的故事： 维天有汉，监尔有光。 跂（qǐ）彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成报章，睆（huǎn）彼牵牛，不以服箱。 说的是那天上的天河，用做镜子也该有光。
4、梁祝化蝶牛郞织女白蛇传长恨歌西厢记凤求凰孔雀东南风天仙配常娥奔月红楼梦 梁祝化蝶 这一个美丽、凄婉、动人的爱情故事，多少年以来就流传在上虞的曹娥江畔、流传在俊美的龙山脚下。
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