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老鹰捉小鸡教案
老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标： 喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 道躲避不会被老鹰抓住的方法。 活动重难点： 能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 知道躲避不会被老鹰抓住的方法。
借助儿歌引入游戏：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。” 游戏规则：小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰，被捉的小鸡暂停游戏并随老鹰回老鹰的家。 两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。游戏进行两次。 幼儿熟悉规则后，由幼儿自行扮演所有角色进行游戏三次。
老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。
老鹰捉小鸡的游戏教案 篇1 活动目标：喜欢参与集体活动，感受温馨母爱。能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。道躲避不会被老鹰抓住的方法。活动重难点：能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。知道躲避不会被老鹰抓住的方法。
创造性地选择不同音色的乐器来表现《老鹰捉小鸡》的故事情节。 发挥幼儿的自主性，培养合作、协商、探索、创造和口语表达能力。 复习歌曲《许多青蛙呱呱呱》，巩固轮唱和合唱的指挥和演奏方法。（二）重点与难点：创造性地选择不同音色的乐器来表现《老鹰捉小鸡》的故事情节。
活动准备：准备鸡妈妈、鸡宝宝、老鹰的头饰，确保游戏安全进行。活动过程： 教师引导幼儿至安全地面，讲解游戏规则与玩法。 一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其余幼儿扮演小鸡。 游戏开始，小鸡们听从鸡妈妈的指挥，左右移动，避免被老鹰捕捉。 老鹰成功捕获小鸡，游戏重新开始，角色变换。
老鹰抓小鸡考级舞蹈老鹰也是学生吗
1、是的。老鹰抓小鸡烤鸡舞蹈，要考核的是参加演出的演员包含老鹰和小鸡的扮演者，所以老鹰也是学生属于被考核的对象。
2、《芭比时装秀》：这是一首关于时尚的舞蹈，通过模仿时装秀的动作，表达对美的追求。《礼貌歌》：这是一首关于礼貌的舞蹈，通过模仿各种礼貌行为，教育孩子们养成良好的礼仪习惯。
3、老鹰抓小鸡的游戏规则简单，容易上手，适合各个年龄段的学生。通过这个游戏，孩子们不仅能锻炼身体，还能在游戏中学习团队协作的重要性。每当体育课上，老师宣布玩老鹰抓小鸡，大家总是欢呼雀跃，积极参与其中。
4、以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰”。如小鸡散开，即为一次游戏结束。
小班体育教案《老鹰捉小鸡》
老鹰捉小鸡 游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
师幼根据儿歌《小鸡小鸡多大了》用一问一答的形式讨论孵小鸡的过程，并做相应的动作模仿孵小鸡。 游戏“老鹰捉小鸡”。 教师让一幼儿扮演老鹰并创设游戏情境，讲解游戏规则。
幼儿：老鹰来了 师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。 （师幼玩老鹰捉小鸡游戏） 游戏规则：游戏时应该做到不推也不挤，有序排队，注意安全。 户外集体游戏小班教案 篇2 游戏名称：外婆桥 游戏目的：培养幼儿协作能力。
引导我们思考：什么样的游戏才是最适合小班幼儿的？我认识到有两个关键词：首先内容要新，其次方法要简单。以“新”激发幼儿的好奇心，促进幼儿产生兴趣；以“简”帮助幼儿尽快掌握玩法，让幼儿有大量玩的时间，在反复多次游戏中不断遵守规则、变换规则。
第3篇、中班体育游戏活动教案：老鹰捉小鸡教案（附教学反思） 设计意图： 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。
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