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简述残疾儿童家庭教育的策略0499

1、这些孩子在遇到困难时得不到帮助，遇到困难时得不到鼓励，使孩子有压抑感、委屈感，自身也缺乏对事件正确与否的辨别能力。正是由于这些原因，这些孩子得不到足够以及正确的家庭教育，慢慢的这些特殊学生在心理上产生了一定的偏差。（二）社会不良环境的影响。

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