儿科护理学第三版课件,儿科护理学第三版教案

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儿科 护理学教学方法探索

1、儿科护理学教学可以以传统教学方法为基础，根据教学大纲的要求和教学对象的特点，选择适合的现代化教学媒体，与传统的教学媒体相结合，通过提高视觉感受，以新鲜内容吸引学生的注意力，刺激学生的积极性，最终提高教学质量。

2、在课堂教学中，本人积极采用启发式教学法，努力激发学生学习儿科护理学的兴趣，激发学生主动学习，变“要我学”为“我要学”。

3、下面是我对儿科护理学教学的内容、方法和手段上作的一些改革尝试： 1教材建设目前我校护理专科生使用的儿科护理学教材是人民卫生出版社的，以后应由我校儿科专家、教授和护士长等尝试着编写一本适合护理专科的儿科护理学教材。

4、儿科护理学论文范文一：儿科护理中静脉留置针探析【摘要】目的：探析儿科护理中静脉留置针的应用效果。

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1、护理学院实验中心护理学院实验中心现有实验技术人员5人，主任司联晶。其中副高职称1人。实验中心现有基础护理模拟病房4个，模拟抢救室1个，建有护士工作站，并有3个能容纳60人的示教室。

2、成立了宁夏心理卫生协会护理心理专业委员会，宁夏医科大学社区护理教育中心。

3、中医学院（回医学院）、护理学院(高等卫生职业技术学院)、药学院、理学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院（人文社会科学部）、体育部、外国语教学部等13个学院。

1、儿科护士个人年终总结【篇1】流云系不住，清风带走了岁月。

2、儿科护士试用期个人总结篇1 五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。

3、对已经完成的工作做简单的认识与总结，可以为接下来的工作做更好的指导作用。下面是由我为大家整理的“2020儿科护士年度个人工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

4、说到人们心目中白衣天使的形象，往往都会想到护士姐姐。儿科护士往往都非常受小孩子的喜欢。下面是由我为大家整理的“儿科护士个人年度工作总结2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、然后查找这个学校研究生的招生简章，里面会提供给你考试科目，参考书等信息。按照那个上面说的进行系统复习。

2、第二阶段是2008年6月中旬育部考试中心召开2009年硕士研究生入学考试第二次工作会议暨大纲修订正式会议。

3、考研是个辛苦的过程，需要付出长时间的努力，在备考的过程中需要得到朋友的帮助、老师的点拨以及家长的支持，需要良好的人际关系。

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