多动症自测40题有效吗,多动症测试方法

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医院怎么测试孩子多动症

(6)厌学多动症患儿由于注意力集中困难，多动、冲动及认知困难等原因，学习成绩不稳定，会逐渐出现学习困难。

没有冲动，没有不受约束的乱跑，打扰别人，只有写作业时候的东摸西摸，以至于做作业速度慢，效果不好，但基本学校作业也都能完成，有时可以稍微抽空加点量。在家长做问卷的过程中，孩子被叫到医生那里做测试。

孩子多动症检查方法：指鼻测试让儿童分别用左手和右手食指，指自己的鼻尖。双眼闭合打开各指5次，观察儿童在此过程中的协调性和速度。判别：若动作笨拙、出错多、尤其是闭眼时，那么儿童可能患小儿多动症。

1、注意力难以保持长久的集中状态，尤其是7岁以上的孩子，注意力集中时间不足20分钟。很难静静的坐在一个地方，总是动来动去。学校里布置的作业或任务，经常记不住，很难向家里人传达正确的信息。

2、学习困难具体表现为学业成绩不高。多动症患者智力是正常的或基本上正常，学习困难的主要原因与注意力不集中、好动相关。发生学习困难的时间也，取决于智力水准及多动症的轻和重水平。

3、儿童多动症的发病率并不低（有报道称大概在5%左右，即每20个孩子就有1个是多动症），它也确实是儿童期最常见的行为障碍疾病之一。多动症的孩子智力正常，只是不能控制自己和手脚不停的动。

4、如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢？以下方法可自测：注意力不集中行为常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。在工作或游戏中难以保持注意力集中。

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1、儿童多动症的表现：(1)注意障碍常表现为注意力集中困难，不能专心听课或做作业；容易被外来刺激干扰，注意力分散；不善于注意力的分配和转移，严重影响对新事物的认知、理解和记忆。

2、多动症的症状：注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。

3、多动症的临床表现：注意缺陷：主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。

4、多动症儿童常伴有学习成绩差，严重者表现为学习困难，但智能并不低下，主要是与注意力缺陷和缺少毅力有关。

5、智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。

6、多动：儿童可在平时表现出明显的小动作增多症状，安静的时间减少，坐着时也会扭来扭去。

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