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幼儿园教室环境布置手工制作需要购买哪些材料
幼儿园环境创设需要：彩色厚硬卡纸、彩色薄卡纸、双面胶、透明胶布（宽、窄）、各色油画棒、水彩笔、勾线笔、剪刀、扭扭棒、纽扣、各色包装绳、尺子、铅笔、橡皮、白色丙烯涂料、各种废旧纸盒、各色A4打印纸等等。
幼儿园班级墙面环创材料选择1，丙烯酸涂料。幼儿园壁画分为内墙和外墙。特别是，外墙应更加注重颜料的选择。最好是对碱，酸，色素和变色具有良好的抵抗力。
第一种：彩纸 彩纸是我们最常用的手工材料，可以用来折各种花、各种小动物，而且很锻炼耐性和动手能力。
幼儿园的教室环境布置对幼儿发展有何意义
1、在幼儿园教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面，越来越引起广大儿童教育工作者的重视。
2、提供大量的废旧物品，供幼儿操作，可以激发幼儿学习的愿望和动手的欲望。总之，在环境创设时要让孩子们感受到创造的意义和价值，从而乐于创造，乐于探索。增强了孩子的探索欲。
3、提供发展保障。促进身心健康。激发创造潜能。提高幼儿对美的感受。让幼儿感受到快乐。意义解析：提供发展保障：满足儿童吃饭、睡觉、游戏等需求，让幼儿感到安全、方便、舒适和愉悦。
4、意：是指环境创设要有教育意义，促进幼儿身心发展。趣：是指环境的布置符合幼儿的情趣，它包括幼儿的参与性、操作性、可玩性。美：指环境的美化效果。墙饰应培养幼儿初步的感受美、表现美的情趣和能力，对幼儿进行美育。
幼儿园教室怎么装修,有什么要注意的?
1、装修竣工后，不要在孩子们的活动场所堆放杂物，孩子们的好奇心强，没有任何安全意识，容易在玩耍的时候伤害到自己。 幼儿园修不要铺地毯： 幼儿园的教室、活动中心等室内空间，严谨铺设地毯。
2、幼儿园在装修时要注意幼儿活动室内要严禁铺设地毯，因为地毯容易吸附灰尘，加上儿童抵抗力不强，这样对儿童的健康很不利。
3、注重安全性由于幼儿园的孩子年龄尚小，自我保护能力差，又活泼好动，因此在幼儿园的装饰装修中一定要把安全因素放在第一位。
4、幼儿园内设计装修注意事项之一：游乐场是最直观的地方，也是最重要的部分。孩子们通常在地上活动。因此，它的科学性和艺术性就显得尤为重要。
幼儿园环境创设的六大原则是什么?
1、幼儿园环境创设必须遵循的基本原则是：环境与教育目标一致的原则、适宜性、幼儿参与的原则、开放性原则、经济性原则、安全性原则、动态性原则。
2、幼儿园环境创设的原则是：环境与教育目标的一致性（环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。）、发展适宜性、幼儿参与性、开放性。
3、适宜性原则 （1）幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜；（2）环境创设应适应幼儿的差异。幼儿参与的原则 幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。
4、环境与教育目标一致的原则：环境创设时要与幼儿园教育目标相一致。适宜性原则：不仅与幼儿身心发展的年龄特点相适宜，还需要适宜幼儿个体差异。幼儿参与的原则：环境创设的过程是幼儿与教师共同参与合作的过程。
幼儿园教室怎么布置?
隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，教室内要提供这样的地带使孩子们不是必须和其他孩子一起玩儿。柔软。幼儿长时间在家庭以外会很疲劳，需要环境象家庭一样有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。
空间想象 布置幼儿园教室要符合小朋友的空间想象，比如可以多准备一些教具、图片等，这样可以增加小朋友想象空间，而且还能提升小朋友们的智力和脑力。其次还可以根据小朋友的认知能力，选择色彩多样化的主题空间。
根据儿童学习目标的不同划分不同的区域。幼儿园教室分布应根据儿童学习目标的不同划分不同的区域，有科学区、运动区、创造区、音乐区、口语区等。幼儿园环境布置，对幼儿的成长起着至关重要的作用。
幼儿园教室墙壁布置方法：在墙壁上贴剪贴画，它的特点是颜色鲜明，有光泽，立体感强。一般选用植绒纸、吹塑纸、坑纸及碎布等材料制作。
幼儿园教室布置的策略：各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时，教师可纵观全局，心中有数。热闹的地方和安静的地方分隔开来，交通要道用来减少注意力的分散。
室内墙饰布局要合理，每面墙壁设计什么板块，教师要心中有数：如，教室后面主墙面，应该突出主题互动，因为主题互动内容较多。其它小墙面可以设计一些常规性的互动内容。
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