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皮亚杰认知发展的四个阶段
皮亚杰认知发展的四个阶段，认知发展理论是著名发展心理学家皮亚杰提出来的，它主要讲述了感、前、具、形，几个阶段的过程，从出生到成熟的阶段，皮亚杰认知发展的四个阶段。
皮亚杰认知发展的四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
简述皮亚杰认知发展的四个阶段如下：感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。前运算阶段（2-7岁）。
皮亚杰儿童道德认知发展的四个阶段
皮亚杰道德发展的四个阶段分别是：第一阶段：自我中心阶段(2～5岁)：也叫作前道德阶段。这时期儿童还不能把自己同外在环境区别开来，而把外在环境看作是他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。
根据认知发展阶段理论，把儿童道德认知发展分为四个阶段，即无律阶段（0—4岁）、他律阶段（4—8岁）、自律阶段（8—10岁）、公正阶段（10—12岁）。
皮亚杰作为认知主义发展模式的代表人物，提出了儿童身心发展的四个阶段，分别是：感觉运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段（出生-2岁）。相当于婴儿期。这是语言和表象产生前的阶段。本阶段主要特点是：儿童只是依靠感知动作适应外部世界，构筑动作格式。本阶段儿童在认知上的主要成就是：主体和客体分化和因果联系的形成。
第一阶段：前道德阶段（出生～3岁）。第二阶段：他律道德阶段或道德实在论阶段（3～7岁）。第三阶段：自律或合作道德阶段（7~12岁）第四阶段：公正阶段（11~12岁以后）。
教资皮亚杰认知发展的四个阶段
皮亚杰作为认知主义发展模式的代表人物，提出了儿童身心发展的四个阶段，分别是：感觉运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
皮亚杰认知发展的四个阶段是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
皮亚杰认知发展的四个阶段如下：感知运动阶段(出生-2岁)。前运算阶段(2-7岁)。具体运算阶段(8-112岁)。形式运算阶段。亦称命题运算阶段。
皮亚杰认知发展的四个阶段是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。感知运动阶段 在感知运动阶段，儿童仅仅是依靠感觉和动作去适应外界环境的。通过摸爬滚打的感觉和动作形式逐渐获得了低级的行为图式。
形式运算阶段，特点是个体具有熟练的抽象逻辑能力和概括能力，超越对具体物体的依赖，从形式内容中跳脱出来。
皮亚杰（瑞士）将儿童和青少年的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
皮亚杰四阶段口诀记忆是什么?
1、口诀一：要去记准确每个阶段的顺序，口诀“敢牵巨星”。“敢”——感知运动，“前”——前运算阶段，“具”——具体运算，“星”——形式运算。
2、小儿想，律我定，规从外，惩罚明，互惠论，重感情，原则法，责任情，真正正义，人人同，道德发展，终自强。
3、皮亚杰认知理论口诀 口诀一：我们要去记准确每个阶段的顺序，口诀“敢牵巨星”。“敢”——感知运动，“前”——前运算阶段，“具”——具体运算，“星”——形式运算。
4、皮亚杰认知发展四个阶段口诀：“敢牵巨星”。“敢”——感知运动，“前”——前运算阶段，“具”——具体运算，“星”——形式运算。感知运动阶段（0～2岁）。
5、皮亚杰四阶段，0、7到12。前运算有特点，自我中心泛灵论。缺守恒不可逆，整体部分分不清。具体运有特点，知守恒，懂可逆，脱自我中心性，形式运算在最后，思维形脱内容，假设演绎会推理。
6、他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。
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