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儿童心理发展的速度
高速不均衡发展。儿童心理发展的特点主要表现在四个方面：发展迅速、智力、思维能力、发展协调。儿童心理发展是指从不成熟到成熟这一阶段所发生的积极的心理变化。
高速不均衡发展。儿童心理开展的速度是高速不均衡发展，在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰期。这两个高峰期称为生长发育的突增期。
不对。儿童心理发展的速度是匀速均衡的不对，儿童的心理发展是高速不均衡的过程。幼儿，通常是指1岁至3岁的儿童，与1岁以内婴儿相比，身长和体重的增长速度有所减慢。
到青春期又是一个快速增长高峰，由于高水平的性激素影响，身高增长再次加速，年增长速度为8-13cm，体重的增长也会明显增快。
儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是：O~1岁。儿童出生后第一年是儿童心理开始发生和一些心理活动开始萌芽的阶段。在这一年里，儿童心理发展最为迅速，心理特征变化最大。
幼儿认知发展的例子
1、幼儿的认知发展有哪些 如果去参观一家幼儿园，会发现4岁孩子的班级是最热闹的。4岁的孩子似乎总是在吵吵闹闹，不停说话，充满好奇。
2、前运思期儿童所注意到的只是前后两种形态的不同，而忽略过程中所显示的事实：C杯中所盛者就是原来B杯中的牛奶。
3、一个重要的里程碑就是工作记忆的发展。或者说对于物体永久性的认识。在此之前，妈妈给孩子看一个泰迪熊，然后马上藏起来，孩子会认为他消失了。此后即便看不到小熊，也会认为它是存在的。
小班儿童心理发展的特点
1、喜欢模仿和角色扮演：小班幼儿通过模仿成年人和角色扮演活动，开始发展自己的创造性想象力和表现能力。 喜欢探索和体验：小班幼儿对周围的环境和事物充满好奇心，喜欢通过观察和自我探索来学习和发现。
2、第三，语言的形成和发展使幼儿已经基本上能够向别人表达自己的思想和要求，不需要成人过多地猜测他的意愿。 以上几个方面的发展使3—4岁的幼儿具备了离开亲人去参加幼儿园集体生活的可能性。
3、小班幼儿在身心发展上具有以下特点：（1）动作迅速发展。迈入3岁这个年龄阶段，幼儿身体组织结构和器官的功能都有所增强。幼儿的动作有了较大的进展。
4、幼儿期儿童心理发展的特点1 儿童心理发展主要特点 连续性和阶段性。
5、幼儿心理发展的一般特点：1．认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的，具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程。甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚。
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