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儿童心理发展的年龄阶段是怎么划分的?
洛伊德的儿童心理发展阶段，具体划分如下：口唇期（0～1岁）；肛门期（1～3岁）；早期生殖器期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；青春期（11或13岁开始）。（3）以种系演化为划分标准。施太伦的分期可以作为代表。
儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：婴儿期0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到7岁，学龄期7岁到112岁。少年期12到14岁。
儿童心理健康问题主要：最普遍，最明显的便是忧郁症，针对少年儿童和青年而言，学习是唯一的每日任务，可是因为有一些小孩成绩不太好，一直跟不上，因而精力不集中，导致成绩下降。
据此，弗洛伊德认为心理性欲发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段，并且他认为，儿童在这些阶段中获得的各种经验决定了他们成年后的人格特征。
你好！不知道你需要从什么角度来划分。从精神分析学派，儿童心理发展的划分是：1，口腔期：0-12个月。2，肛门期：18-36个月。3，性器期：3-5岁。4，潜伏期：5岁-青春期。青春期之后就不属于儿童心理发展了。
学前儿童心理发展的年龄阶段有幼儿期，意识的学习期，青年成熟期，分别介绍如下：幼儿期介绍：幼儿期，不同的划分标准，划分的年龄段略有偏差。
儿童心理发展的阶段划分
皮亚杰认为，所有儿童的心理都以确定不移的顺序经过各认知阶段发展。
据此，弗洛伊德认为心理性欲发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段，并且他认为，儿童在这些阶段中获得的各种经验决定了他们成年后的人格特征。
儿童心理发展五个阶段是：口唇期（0-1岁）。这一时期，新生儿的吮吸动作既使他获得了食物和营养，也是他快感的来源。
第一阶段：婴儿期（0-2岁）。婴儿的主要发展是满足生理需要，发展信任感，克服不信任，体验着希望的实现。所以在这阶段尽量满足孩子的生理心理需要，非常重要，也是以后孩子有爱心、能够信任他人的基础。
一共分为四个时期。感知运算阶段（感觉-动作期，Sensorimotor Stage，0-2岁）这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。
儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：婴儿期0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到7岁，学龄期7岁到112岁。少年期12到14岁。
儿童心理年龄阶段的划分
洛伊德的儿童心理发展阶段，具体划分如下：口唇期（0～1岁）；肛门期（1～3岁）；早期生殖器期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；青春期（11或13岁开始）。（3）以种系演化为划分标准。施太伦的分期可以作为代表。
一共分为四个时期。感知运算阶段（感觉-动作期，Sensorimotor Stage，0-2岁）这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式，儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应，从而依靠动作去适应环境。
第一阶段：婴儿期（0-2岁）。婴儿的主要发展是满足生理需要，发展信任感，克服不信任，体验着希望的实现。所以在这阶段尽量满足孩子的生理心理需要，非常重要，也是以后孩子有爱心、能够信任他人的基础。
儿童心理发展的特征，一般可分为以下五个心理发展阶段：婴儿期0到1岁，幼儿期1到3岁，学龄前期3岁到7岁，学龄期7岁到112岁。少年期12到14岁。
据此，弗洛伊德认为心理性欲发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段，并且他认为，儿童在这些阶段中获得的各种经验决定了他们成年后的人格特征。
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