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因为一封情书,亲手将一个心理医生推向残害儿童的深渊,是何原因?_百度...
而华生的儿女和子孙，也都因华生的教育，个个都不正常，一辈子活在痛苦中。一封举报的情书，彻底把华生变成了残害儿童的凶手。
“这个世界，生活，人本身，都是荒诞的。不要白费心智去猜，去理论，因为无可猜，无可理论。事情并不一定要因为一个理由而发生，发生之后并不一定要达到什么目的。
可是我在教育孩子的时候，没有办法明确的告诉她如何选择性帮助别人，而《素媛》中的女孩也正是因为这个原因，才导致了终生无法弥补的伤害。
为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。书信是写给具体收信人的私人通信。除了保护有关的私人秘密外，一般对属于书面作品性质的信件也给予版权保护。
我认为造成社恐的原因有三点，分别是家庭原因，成长环境和社会压力。
怎样看待华生在心理学史中的地位
1、华生在普通大众中享有盛誉。因为他的学界地位配合以他的思想与美国人产生了共鸣。他认为环境可以塑造人的观念与美国人的时代精神气质相吻合。
2、是持久不变的、富有成果的研究路线的出发点。
3、他在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用，对美国心理学产生了重大影响。
4、确定了以行为作为心理学的研究对象，消除了传统心理学的主观性，恪守一般科学共有的客观性原则。发展了客观的观察方法，使心理学在方法上益趋精进。
5、华生有关儿童情绪的观点，特别是对儿童的怕、怒、爱的分析，主要是来自他对情绪发展所进行的一系列的实验研究。这些实验研究，在心理学史上被誉为“经典实验”之一。这也是华生在发展心理学建设上的一个开创性的贡献。
一般认为华生是什么心理学家
2、华生(John Broadus Watson； 1878～1958)，美国心理学家。行为主义心理学的创建人。
3、行为主义心理学的创始人是美国的心理学家华生。行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一，于1913年创立，主张以客观的方法研究人类的行为，从而预测和控制有机体的行为。
华生的观点
华生的发展心理问题上突出的观点是环境决定论。这种环境决定论主要体现在：1．否认遗传的作用 否认行为的遗传是华生的环境决定论的基本要点之一。华生明确地指出：“在心理学中再不需要本能的概念了”。
华生，美国心理学家，行为主义心理学的创始人。认为人类的行为都是后天习得的，可以通过学习和训练加以控制，只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以通过控制环境任意塑造人的心理和行为。
毋须理会其中的中间环节，华生称之为“黑箱作业”。
华生行为主义主要观点如下：否认遗传的作用 首先，华生认为行为发生的公式是刺激——反应。从刺激可预测反应，从反应可推测刺激。
对心理学家华生的评价
1、华生是行为心理学的创始人，他认为心理学研究的对象不是意识而是行为，心理学的研究方法必须抛弃”内省法”，而代之以自然科学常用的实验法和观察法。华生在使心理学客观化方面发挥了巨大的作用。
2、约翰·华生(JohnBroadusWatson，1878年1月9日-1958年9月25日)是美国心理学家。行为主义心理学的创始人。1915年当选为美国心理学会主席。主要研究领域包括行为主义心理学理论和实践、情绪条件作用和动物心理学。
3、确定了以行为作为心理学的研究对象，消除了传统心理学的主观性，恪守一般科学共有的客观性原则。发展了客观的观察方法，使心理学在方法上益趋精进。
华生行为主义主要观点
1、—1930年是早期行为主义时期，由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的，他主张心理学应该屏弃意识、意象等太多主观的东西，只研究所观察到的并能客观地加以测量的刺激和反应。
2、行为主义理论又称刺激——反应(S—R)理论，是当今学习理论的主要流派之一。
3、(一)否认遗传的作用 华生认为行为发生的公式是刺激——反应。从刺激可预测反应，从反应可推测刺激。
4、行为主义观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是 肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。
5、行为主义学习理论应用在学校教育实践上，就是要求教师掌握塑造和矫正学生行为的方法，为学生创设一种环境，尽可能在最大程度上强化学生的合适行为，消除不合适行为。代表人物：华生、斯金纳、班杜拉、桑代克。
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