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轮胎怎么画简笔画
1、在圆的里面再画一个圆，分出车胎和车轴两部分。04 从里面再画一个圆，表示车轮中间的金属部分。
2、第一步：首先在纸上用圆画出轮胎的外轮廓，再用圆弧把轮胎画出三维效果。第二步：在两边画出两条斜线，用弧线连接起来。第三步：用同样的方法再画出一个平放的轮胎外形。第四步：接着用小折线画出轮胎的纹理。
3、画上两个倾斜的椭圆形，可以画得随意一些。在两边画出两条斜线，用弧线连接起来，这样轮子的雏形就成了。画出一个平放的轮胎外形，这时候两个轮胎可以重叠在一起，也可以分开，这时看起来就有模有样了。
4、首先勾画小汽车的基本轮廓，之后画出车窗和车灯。接着把小汽车的轮胎画出来，左边的轮胎不要忘记啦。再细化下小汽车的装饰，给它画上一对大眼睛和嘴巴。
滚轮胎游戏规则
1、双手在胸前扶着轮胎，往前推。控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不把轮胎推到同伴身上。目标：积极参与体育活动乐意自己动手滚轮胎。练习大肌肉力量。学习双手向前推的动作，初步学会合作。
2、双手在胸前扶着轮胎向前推，控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不要把轮胎推到同伴身上。起步不能过急，让轮胎慢慢滚动起来。需要注意手指的力度，力度过大，轮胎就会歪斜、不直而无法持续滚动。
3、滚轮胎：将孩子们分成两队，每队4至6名，每个孩子一个轮胎，两队同时开始滚轮胎，双手扶轮胎沿线向前滚动轮胎，走到平衡木时，要将轮胎滚上平衡木，直至终点。
幼儿玩轮胎的安全提示
1、(2) 观察小轮胎的形状、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。(红的、黄的…圆圆的、)我们要和小轮胎做好朋友，一起做游戏。 (3) 轮胎的方法：“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。
2、掌握轮胎的方法：双手在胸前扶着轮胎，往前推。控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不把轮胎推到同伴身上。鼓励幼儿多想办法来玩轮胎。
3、(滚轮胎)对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来比赛，看谁的轮胎滚得快，比赛时一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。 翻滚练习 教师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。
4、教师：我们今天和轮胎一起玩游戏，每个人找一个轮胎站进去，注意不要抢轮胎。
5、在让幼儿自由玩轮胎的环节中，我明确的提出了兼顾游戏性和安全的要求，并对幼儿玩轮胎的方式进行了简单的 总结 。
6、练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。活动准备：轮胎若干 音乐 活动重点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力量。
滚轮胎的活动目标是什么?
滚轮胎活动目标：训练幼儿直线跑和曲线跑。培养孩子的耐力和协调能力。双手在胸前扶着轮胎，往前推。控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不把轮胎推到同伴身上。目标：积极参与体育活动乐意自己动手滚轮胎。
通过活动，发展幼儿的平衡能力。提高幼儿手脚的协调合作能力。培养幼儿参加体育活动的兴趣。在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。练习大肌肉力量。活动准备：废旧汽车轮胎4个。
滚轮胎活动目标有以下俩点：训练幼儿直线跑和曲线跑。培养孩子的耐力和协调能力。双手在胸前扶着轮胎，往前推。控制手的力度和前进的方向、速度。注意安全，不把轮胎推到同伴身上。
幼儿园《滚轮胎》教学 反思 这节中班体育活动玩轮胎的活动目标是练平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量，并让幼儿享受到玩轮胎游戏的乐趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
活动目标：自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
活动目标：尝试运用轮胎进行一物多玩，促进身体基本动作的发展，提高动作的协调性、灵敏性。在观察、讨论、探究的过程中，逐步掌握侧身运轮胎的方法。活动中大胆尝试、积极创新，有较强的团队合作意识。
车轮滚画活动由来
小汽车是幼儿比较喜爱的玩具，“车轮滚画”让幼儿尝试用车轮作画，通过观察色彩和路线等变化，使幼儿从中体验到用车轮作画带来的乐趣和新奇。 活动开始时，我向幼儿展示最熟悉的小汽车，以小汽车喜欢旅行导出活动内容，从而激发幼儿的兴趣。
尝试用车轮滚画，初步感受车轮花纹的美。培养幼儿的想象力，激发幼儿用车轮作画的兴趣。活动准备：经验：区分曲线和直线。事先请每个幼儿带一辆玩具车来幼儿园。
这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进行创作，小车轮蘸上不同色彩的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感受了直线、曲线、波浪线等基本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓厚的兴趣。
活动过程 出示玩具车车轮，让幼儿观察车轮纹理，激发幼儿活动的兴趣 师：小朋友们今天赵老师给你们带来了好玩的玩具车，你们看看玩具车的车轮纹理像什么？我看看哪个小朋友的眼睛最亮，最先发现。
尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。 体验玩色和大面积作画的乐趣。 准备 每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。 每组一张大画纸。
蘸色时，提醒幼儿要把车轮前后滚动一下，感受色彩交叉重叠的特殊效果。 小汽车很累了，让我们把小汽车送回家，把小汽车放到盆里。 引导幼儿观察说一说，讲一讲滚画的内容，并把作品布置在活动室的墙上继续让幼儿欣赏。
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