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幼儿园思维课程教案
幼儿园思维课程教案范文一 《漫游魔法王国》 【活动目标】 通过对比，让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。 通过创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。
思维课教案篇1 教学目的： 把握中学生的心理特点，帮助学生明确如何正确处理交友这一重要人际关系的问题，了解交朋友的意义和重要性，明确交朋友的原则和态度。
本次大班综合活动《好玩的指印画》，以幼儿感兴趣的指纹为切入口，目标定位准确，完全是依据大班幼儿的年龄特点来制定的。
让学生在实际情境中数数量是8，9的物体，建立8，9的数感，体会8和9的基数含义。了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0~9各数的大小，知道8和9的序数含义。培养学生初步的收集信息和处理信息的能力。
Ⅶ 幼儿园大班思维游戏课程神秘的古堡教案1 水的游戏 体验玩水游戏的快乐，了解水的用途、教育幼儿要节约用水。 通过幼儿动手实验、游戏、感知水的特性。 让孩子养成遇事善于创新思考的好习惯。
活动准备：材料准备：节奏明快的音乐，自制圆形跳舞毯、正方形跳舞毯和三角形跳舞毯若干，圆形小球一个，表示三角形和正方形的图片各一张。经验准备：幼儿有玩跳舞毯的经验。
幼儿园大班下学期逻辑狗课找关联教案
在对幼儿思维训练和学习能力发展的研究课题及逻辑狗学具有了充分了解和认识之后，我园于2004年8月申请参加该课题的实验研究。
大班下学期：6本彩图教材＋十钮智力模版１块三月学习图形对对碰一册以图画、形状和图案为线索，使幼儿在寻找事物间的规律中，提高分类、观察比较、空间知觉和推理的能力，充分培养幼儿的逻辑思维。
．能讲述自己的操作过程和结果。 活动准备： 1．经验准备：幼儿认识6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力，幼儿已认识菊花。
幼儿园大班教案
1、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。 启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。 引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 能在绘本《爸爸回来啦！》中认识时钟，知道时针、分针的名称以及运转规律； 尝试自制时钟，学会看整点与半点； 与同伴合作游戏“茂茂的一天”，感受时间与自己一日生活的关系。
3、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分，感知整体与部分的关系。 探索图形等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 引发幼儿学习的兴趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 能助跑连续跨跳过6个高度为40厘米左右的障碍物，提高动作的协调性和灵活性。 探索适合自己弄得跨跳高度，体验挑战自我带来的快乐。 活动准备 活动前了解刘翔跨栏的故事，过观看刘翔跨栏的视频。
幼儿园优秀教案
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在游戏中区分左手和右手，体验数学游戏带来的快乐。 以区分左右手为载体，提高细致观察和判断推理的能力。 教学准备： 教学ppt。 手环，遮挡板若干块。 活动过程： 游戏导入，激发兴趣。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。 发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。 能关心爱护小动物。 活动准备： 材料：PPT、小鸡小鸭叫声音频。
幼儿园优秀教案 篇1 教学目标： 关注人物面部的颜色和形状，体会人物面部的一个千变万化。 尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品，感受艺术创作的乐趣。
幼儿园教案
1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 知道引起肚子疼的几种原因和预防疾病的一些常识。 愿意参与科学观察活动，会发现问题。 让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。 初步了解健康的小常识。
2、幼儿园教案 篇1 活动目标； 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： 兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。
3、幼儿园教案 篇1 【活动目标】 了解故事内容和情节，并能用较连贯的语言进行讲述。 运用挂图和课件，初步理解并形成“半个月”的时间概念。 萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月里月亮形状变化的过程。
4、幼儿园教案 篇1 活动时间： xxxx.1——xxxx.5 活动地点： xxx幼儿园 活动对象： 小班全体幼儿、教师 活动目标： 稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。 体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。
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