幼儿园沙土区角观察记录,幼儿园沙子区域活动观察

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2018幼儿园小班区角 观察记录集合【三篇】

1、小班区角观察记录【一】时间：20xx.028 区角名：娃娃家班级：小二班记录教师：王xx 去娃娃家啦，是孩子最喜欢的地方，是小班孩子对家的寄托，是个温馨的被窝。

2、今天的观察中，我们还发现老师在活动中的主动介入过多，缺乏对幼儿进行有目的的观察，对小班幼儿的学习能力了解不够充足，只是简单地进行手指点画，没有任何技能、技巧上的难度，活动材料缺乏层次性，所以导致6位幼儿很快就完成了活动内容。

3、幼儿园小班观察记录(一) 观察对象：杜佳欣观察时间：20xx年5月25日——5月30日观察资料：欣欣，已经一周没有来幼儿园了，即使奶奶把她背到幼儿园她也是大声地哭闹，就是不上幼儿园，无奈，奶奶只好又把她带回家。

1、幼儿保育实训室主要专业课程有幼儿心理与保教、幼儿营养与卫生、幼儿心理学、学前卫生学等。

2、不一样。婴幼儿照护，指对婴幼儿的照料、看护。根据照护主体划分，主要有家庭照护、机构照护两种形式。幼儿保育实训室主要为婴幼儿保育、婴幼儿健康教育、1+X幼儿照护实训等相关项目与课程提供实训教学的场所。

3、学校学前教育系有专业课的保育实训室、陶艺实训室、感觉统合实训室、福利贝尔实训室、奥尔夫音乐实训室、微格教室等16间，技能课美术实训室14间、舞蹈实训室17间、声乐实训室12间、钢琴房238间。

4、提高学生从事托幼机构保育实际活动的专业素养。幼儿心理学了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。

5、学校有600平方米的光通信对光实训中心、1000多平方的机电实训中心、400多平方米计算机实训中心、200多个机位的电子商务实训室、工业机器人实训室、直播电商室训室、幼儿保育实训室、琴房、舞蹈室。

6、学前教育专业拥有丰富的实训场所，满足师范类学生的培养需求。

1、小班观察记录分析与措施范例展示篇一观察分析：户外活动时间里，我们为小朋友提供了很多的自选玩具，如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等，这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具，并鼓励幼儿自行解决自己在游戏中存在的问题。

2、大班区域观察记录与分析措施如下：从大班幼儿建构的水平来看，经过一段时间搭建活动的开展，孩子们已经基本能够按自己的意愿进行搭建。

3、幼儿观察记录：幼儿处理的方法不恰当观察时间：20xx年12月28日观察地点：教室观察对象：恒恒和寒寒观察记录：本学期，幼儿升入中班后，比原先活跃了许多，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。

4、大班观察记录与分析措施【实用版】篇一观察分析：娃娃家游戏中，苑和艺分别担任了“妈妈”和“孩子”的角色。游戏开始后，每人拿了一盆“水果拼盆”的操作材料各自进行操作，对外界的干扰不闻不问。

5、幼儿园小班观察记录与分析措施范文：观察分析：赵xx和范xx今天选择玩建构区《搭房子》。玩了一会儿，只见范xx喊了起来：“嗯，这是我的。”手里和赵xx抢着同一个露露罐。

幼儿园沙土区角观察记录,幼儿园沙子区域活动观察

1、观察日期：2019年10月22日观察地点：沙池观察对象：小三班一部分孩子记录教师：小三班王燕观察实录：孩子们喜欢玩沙，他们在沙池里能自由、自主的探索玩法。

2、观察地点：户外沙池观察对象：宋俊熙观察教师：中二班刘千姿观察实录：本周我们玩的是户外沙池区，孩子对玩沙有些浓厚的兴趣，一开始玩沙，孩子们几乎都是堆小山。

3、落到小朋友身上。沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼儿玩沙，教师指导鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

4、有的两人-伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的园。

5、观察时间：20003 观察地点：水池观察人物：张杰张雨萌等观察老师：王晓磊观察记录：听了大班赵老师关于沉浮的科学实验课后，我们班这星期正好是沙池，所以我们班也把这个小实验移到了沙池。

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