幼儿园民间小游戏100种教案,适合幼儿园的民间小游戏

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幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》

1、幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》篇1 活动目标：学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

2、学习模仿舞龙中的几种基本动作。发展幼儿的上肢力量和协调平衡能力。让幼儿通过舞龙学习团结合作、互相帮助的团队精神。体验合作舞龙的乐趣，激发对民间舞龙的喜爱之情。教学准备：北操场场地。

3、幼儿知识技能储备：会简单的.秧歌步；知道民间故事《老鼠嫁女》。活动准备：自制花轿猫头饰个、音乐《老鼠娶亲》、各种自制体育器械、安全平坦的场地。重难点突破：三人合作抬花轿，保持速度的一致。

4、由于事先对乐曲进行了熟悉，因此幼儿合拍抬轿子的难度有所降低，但是由于有碎步走，扭身等动作，对幼儿来说还是有难度，需要进一步练习。

5、大班民间体育游戏老狼几点了教案篇1 （一）活动目标：1．练习快跑。2．培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。（二）活动准备：老狼头饰一个，场地一端画一条起点线。

6、了解中国各民族、各地区的典型民间游戏，知道各种游戏都有特定的规则；了解几种常见的民间游戏，愿意遵守游戏规则。喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

幼儿园民间小游戏100种教案,适合幼儿园的民间小游戏

喜欢玩民间游戏，感受民间游戏的快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。培养幼儿勇敢、活泼的个性。活动准备：“有趣的各族民间游戏”PPT课件，花绳。

民间游戏跳皮筋，是幼儿接触比较少，但很感兴趣的传统游戏，它不仅锻炼幼儿身体，发展幼儿基本动作，还有丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用，是幼儿身心发展的重要途径之一。

幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》篇1 活动目标：学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

幼儿园民间游戏教案范文一：《好玩的竹竿》【活动目标】：能探索发现出竹竿的多种玩法。了解跳竹竿这一民间体育游戏的来历，尝试用X X和__ X两种节奏型跳竹竿。体验与同伴合作游戏带来的快乐，提高幼儿的合作能力。

1、由于事先对乐曲进行了熟悉，因此幼儿合拍抬轿子的难度有所降低，但是由于有碎步走，扭身等动作，对幼儿来说还是有难度，需要进一步练习。

2、教师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的兴趣：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！教师将涅好的泥巴甩下，发出啪！的响声。师生共同游戏，启发幼儿掌握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。

3、鼓励幼儿积极思考跳皮筋的方法，与伙伴相互学习，发现和掌握双脚并拢跳，踩、跨、勾等多种方式。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、大班传统游戏活动教案篇1 教学目标：引导幼儿创造性地玩报纸。通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感。通过创设游戏情境，提高幼儿对体育活动的兴趣。在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、以下是我整理的《跳皮筋》幼儿园大班游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《跳皮筋》幼儿园大班游戏教案篇1 活动目标：引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。

6、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》自制“老狼”面具一只适度创设与游戏相关的环境游戏过程：重温传统游戏《老狼老狼几点了》引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。

幼儿园中班游戏教案篇1 游戏目的：能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事。继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。培养表演的兴趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园中班游戏教案篇1 游戏目标：在探索橡胶圈的玩法中，学习膝盖套圈走、跳的技能；能大胆尝试有一定难度的活动，感受经过努力获得的成就感和游戏带来的陕乐。

幼儿园中班游戏教案篇1 【活动目标】能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。大胆的使用辅助材料进行建构，增强幼儿之间的合作能力。懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目标：练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。初步学会倒退走，知道遵守交通规则。遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目标：能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。发展幼儿的想像力、创造力，促进幼儿的相互配合与合作能力。安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

幼儿园中班游戏教案篇1 活动目的：锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。提高幼儿语言的表达能力。提高幼儿的交往能力、合作意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。学习游戏的玩法及规则。活动过程：热身活动。

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