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农村小学家庭教育存在的问题
1、在小学生完成家庭作业的问题上，容易犯两个错误：一是没有再检查的习惯，二是不能自觉地纠正错误，成绩越低越突出。
2、当前农村小学教育中存在的主要问题。(一)、留守儿童教育缺位问题。当前，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重，孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度。留守儿童的现状要求教师有较强的教学能力和责任心。
3、在农村进行家庭教育其实是非常困难的一件事情，首先，有很多农村的家长，平时都会外出打工，跟孩子待在一起的时间可以说是少之又少了。
4、孩子记忆力很好。一点也不应该混淆。他一定遇到麻烦了。
5、另一个就是他们的学习教育问题，农村现在也是有很多网吧的，有一些孩子父母不在家管教不到，他们就会喜欢留恋在网吧，沉迷网络游戏。而且父母不在身边，对他们道德教育这个层面也会缺失。
一般的农村家庭教育,会存在什么主要问题?
1、多数的农村家庭藏书量不足，很多孩子读不到适合他们的书，很多孩子没有养成读书的习惯，阅读偏少，知识面就狭窄，人说，读万卷书，行万里路，阅读对于一个人的成长起着无可替代的作用。
2、硬件设施缺乏农村学校的硬件设施和城市相比，那是天壤之别。没有最先进的多媒体、乐器以及运动设施，所以也导致相关课程没有办法科学开展。因此孩子所受的教育非常局限，更没有办法去实现相关教学目标。
3、财务教育问题，不允许孩子有小金库，不让孩子自己支配平时的零花钱，从而影响其钱财自理能力和一些判断。中国父母多年来一直存在的青春期性教育问题仍未解决，拒绝为孩子提供正确的性教育性观念，避而不谈。
农村教育存在的问题有哪些?
家庭教育：农村的家庭教育质量普遍较低。多数农村夫妻在生育了孩子后，便进城务工，多数农村小孩成为了留守儿童。主要看护人便是爷爷奶奶，普遍文化较低。多数情况下，老一辈只能保证孩子吃饱穿暖，家庭教育几乎不存在。
农村教育存在的问题有人才流失严重、教学理念陈旧、生源短缺，结构相对单学习氛围淡薄等。人才流失严重 农村地区生活和教学条件相对比较艰苦，且工资待遇低、发展前景具有局限性。
教育教学设施缺乏、落后。很多乡村学校教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展。
老师的水平存在不足。在农村中学，尽管也有很多优秀的老师，也能把知识传授给学生。但和城里的那些老师相比，农村地区的老师的知识水平、授课水平还是存在一些不足。
农村家庭教育调查报告
农村家庭教育调查报告1 调查背景 良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，我们于XX年3月份对我市农村小学开展了调查访问。调查组得到了学校领导的大力支持和配合。这次调查，采取听汇报、发问卷、召开座谈会等形式。
农村教育现状调查报告可以从三个方面进行描写，首先可以描写调查报告的目的，第二个就是描写调查的具体过程和数据，第三个要描写调查报告的结果和分析。
在孩子的学习之余，家长可以订阅一些有益智力的杂志，培养孩子对读书的兴趣，帮助孩子形成自觉学习的态度，改变家长对家庭教育的认识，提高农村家庭教育的质量。 总之，学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果。
农村小学教育调查报告范文篇1 提高农村教师队伍的素质和水平。是发展农村教育的头等大事。我建议采取 措施 ：一是开展“送教下乡”“支边”等活动，达到城乡教师间的互相交流。
农村教育现状
第三，现在农村教师的辛苦，不是钱的问题，是寂寞，是失落，是农村整个教师队伍的异化，整个学生群体质量的下滑。要让农村教师和农村教育变好，还有相当漫长的道路要走。
中国农村教育现状虽然有所改善，但仍面临着一些问题和挑战。一方面，农村教育资源相对不足。农村学校的基础设施、教师队伍、教育教学资源、课程设置等方面都比城市学校要差。很多农村学校还存在师资力量不足、教育质量不高等问题。
现在的农村基础教育除了肩负升学的任务外 还肩负着培养优秀进城务工人员和新型职业化农民等重任 教育目标的多元化问题将会长期存在。基础教育是通用教育 没有特定的职业指向 而农村基础教育的特殊性恰恰在于教育目标的多样性。
现总结如下，农村教育问题的成因是多样的，其中最关键的因素是师资配备不足，留不住人才；最严峻的现状是学生学习渐成不够积极主动的氛围。
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