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农村家庭教育调查报告
农村家庭教育调查报告1 调查背景 良好的家庭教育是儿童成长的重要保证，我们于XX年3月份对我市农村小学开展了调查访问。调查组得到了学校领导的大力支持和配合。这次调查，采取听汇报、发问卷、召开座谈会等形式。
农村教育现状调查报告可以从三个方面进行描写，首先可以描写调查报告的目的，第二个就是描写调查的具体过程和数据，第三个要描写调查报告的结果和分析。
在孩子的学习之余，家长可以订阅一些有益智力的杂志，培养孩子对读书的兴趣，帮助孩子形成自觉学习的态度，改变家长对家庭教育的认识，提高农村家庭教育的质量。 总之，学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果。
农村小学教育调查报告范文篇1 提高农村教师队伍的素质和水平。是发展农村教育的头等大事。我建议采取 措施 ：一是开展“送教下乡”“支边”等活动，达到城乡教师间的互相交流。
通过调查研究，了解农村教师、学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进一步思考我国农村教育的发展方向和模式。
同时，农村家长为生活所迫纷纷外出打工，使农村家庭教育的缺位现象严重。把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校，要求教师在学习上、生活上给予这些学生更多关心和照顾，这无疑加重了教师的负担。
家庭教育对孩子行为习惯的影响
1、家庭教育对孩子的影响有心理影响、习惯影响、交往影响、未来影响、性格影响。心理影响 家长行为文明，举止优雅，孩童大多也是举止文雅之人。若家长举止较为粗俗，则孩子也常常表现出一些很不文明的举动。
2、首先，家庭教育有助于塑造孩子的优秀品质和良好习惯。父母的言传身教以及家庭教育环境对孩子的性格、行为习惯都有非常重要的影响。一方面，父母言传身教的言行举止对孩子的影响是深刻的。
3、家庭教育影响孩子的学业表现和职业选择。父母的期望、能力和为孩子提供学习资源都会在某种程度上影响孩子的学业成就。与此同时，家庭环境也会对孩子的职业选择产生重大影响。
4、家庭教育对孩子的生活习惯、道德品行、言语行为不断影响和以身作则，对赋权的潜移默化影响也是相当大的。以一个人的一生，可以说活到老学到老，所以有些教育者称父母为终身教师。
5、家庭教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示范，其潜移默化的作用相当大，伴随着人的一生，可以说是活到老学到老，所以有些教育家又把家长称为终身教师。
6、孩子在家庭教育中学会的认知技能和学习方法是非常重要的，它们不仅能够帮助孩子更好地学习和理解知识，还能够让孩子在学习和成长过程中更加自信和成功。性格方面：家庭教育对于孩子的性格影响尤为显著。
关于家教的调查报告
“一位曾请过家教的家长说，其实我们对家教的素质很不放心，找一位真正可心的家教很难，而应付了事的家教对我们来说不仅浪费时间和金钱，主要是误人子弟。
总体来看，从事个体经营和有固定工作的家庭收入稳定且高，在家务农人员收入低，绝大多数家长非常重视其子女的教育，以便将来能“飞上枝头”“鱼跃龙门”，调查中99%的家长认为学校指导家庭教育非常重要，为家长开展家教提供了一定的物质基础。
三是教师不定期对部分学生进行家访，多数学生家中没有家长在家。
幼儿园家庭教育调查总结报告范文 导言：调查的目的：家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师，幼儿园家庭教育调查总结报告(1)。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。
家长校园定期对学生家长进行与家庭教育相关的内容讲座，引导家长树立正确的家教观和育人观，掌握科学的教育方法，努力提高广大家长的道德水平和家庭教育水平。调查统计，有43%的家长认为是通过家长校园获得家教知识。
-6岁阶段，是儿童成长的黄金2000天，是亲子关系、亲子教育风格的形成期，同时也是家庭教育的黄金期。中国儿童中心日前发布了《0-6岁儿童家庭教育指导服务现状调查报告》。
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