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儿童发展心理学作业:1、观察的含义是什么?2、怎样培养幼儿的观察力...
1、观察力的发展是建立在感知觉的综合发展的基础之上的，和注意力、思维能力等密切联系。观察力的培养对于学生的一生具有重要意义。第一，观察力是科学研究、创造发明的基础。
2、给孩子创造各种观察的条件 例如，经常带领孩子到公园去玩，参观浏览。有条件的还可以在家里养花，养金鱼，让孩子对花和金鱼进行系统的观察，培养孩子的观察习惯，激发孩子对事物观察的兴趣。
3、观察是人们认识事物的前提，积累经验的基础，掌握知识的关键。敏锐的观察能力对于提高自身的素养至关重要。所以要想培养孩子的观察能力，不能只局限于“看”这一种方式。事实上，培养孩子观察力的途径有很多。
4、(1)提示和毫无疑问孩子的观察——孩子最开始的观察主题活动，是下意识的。假如父母适度地提示或多方面毫无疑问孩子的观察，便会使孩子的观察力获得加强。
《儿童心理学》作业
儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（B ）。A.6个月—1岁 B.1岁—5岁 C.5岁—2岁 D.2岁—3岁 1（ A ）是维持儿童心理健康的重要手段。
)观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态。
(3) 思维的发生于发展使儿童的心理开始成为具有一定倾向的、稳定而统一的整体。
有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2。3。4章的作业答案啊?
是学前儿童心理学的试题吧。呵呵，标准答案1．回答要点影响同伴交往的因素：教养方式；身体吸引力；行为特征；认知能力；教师的影响等。
(1)道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感；(2)中期幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自己在行为中遵守了老师的要求而产生快感。
发展的连续性是指个体心理发展是一个 开放的 、 不断积累的 过程。在心理学中通常把实验的研究者称为 主试 ， 把被研究者称为 被试 。母亲年龄对胎儿的影响主要指 年龄偏大 与 年龄偏小 。
2010电大秋季开放英语(1),小学儿童教育心理学作业答案
1、作业1 1-4章 名词解释 观察法：观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法。
2、．美国心理学家吉布森设计的视崖装置是——中的一个经典实验装置。
3、填空(每空1分，共lo分)1．完整的品德结构包括——、——、——和道德行为等心理成分。2．原理学习的实质是——。3．创造性一般由创造性意识、——和——三部分构成。
4、试论述保持小学生心理健康的有效措施 第『22』题参考答案：(1)帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。小学生的自我意识能力在不断提高，但他们还难以充分认识自己，正确评价自己。
5、．丹塞伦等人认为，学习策略可以划分成两大类一是___；二是___。选择题（从下列选项中选出1个或1个以上的答案填入括号里）1．学习汉语拼音后回对学习英语产生影响，这属于学习的（ ）现象。
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