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中班安全教案骨折了怎么办
能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。 初步了解校园安全突发事件的防范措施，掌握遇险时求助和自救的方法。
问题三：安全教案受伤了怎么办 教学目标：认识校园安全突发事件的危害，形成遇险时及时向教师、家长、警察求助的意识。 能够对各种不安全因素进行正确的辨别和判断，学会避险。
幼儿园中班教案《身体》1 活动背景： 中班孩子的活动量和活动内容，显然要比小班孩子大而多，孩子对自己身体的兴趣，以及对自己生命的信心，也开始萌芽。
知道跌倒、擦伤、碰撞鼻子等会导致流血，从而知道在活动中要注意安全。 知道流血时不要害怕，要及时寻求成人的帮助并积极配合急救处理。 增强自我保护意识。
正确运用冷敷以及热敷 在刚出现扭伤后的这段时间属于急性期，在这个期间一定要及时的进行冷敷，在急性期间受伤的地方可能会出现出血以及红肿的现象，所以就要先停止活动，避免再次运动对扭伤的部位造成更严重的影响。
骨折的常见急救方法
如为开放性骨折，则应用急救包或清洁布类包扎。搬运或运送到医院的过程中要注意保持固定。如骨折合并颅脑损伤及其它重要脏器损伤，要密切注意神智和全身状况的变化，并迅速送往就近医院抢救。
肢体临时固定是骨折急救的重要措施，急救固定的目的为：避免在搬运时骨折端移动而加重软组织、血管、神经或内脏损伤；骨折固定后即可止痛，有利于防止休克；便于运输，若备有特制的夹板，最为妥善。
家庭急救法：止血和包扎伤口，注意骨折伤口，无论大小都不宜使用外用药物(如止血粉等药)和未经消毒的水冲洗。妥当的处理是把伤口周围消毒后，用无菌纱布覆盖，加压包扎止血。没有大血管损伤时，不要使用止血带止血。
如果是开放性的骨折，那么就一定要做到先止血，再去进行包扎，然后再固定伤处，这个顺序是千万不可以颠倒的，如果是闭合性的骨折，那么直接固定就可以了。
骨折固定急救措施 小夹板固定 (一)措施 可用木板、竹片或杉树皮等，削成长宽合度的小夹板。固定骨折时，小平板与皮肤之间要垫些棉花类东西，用绷带或布条固定在小夹板上更好，以防损伤皮肉。
幼儿园教师急救常识
1、幼儿园园内要派专人管理火源和电源，对留宿的幼儿，早上、中午、晚上要不少于三次检查幼儿是否携带火种。
2、CPR (心肺复苏术) 知道小儿心肺复苏的一些手法和知识，用于学生心跳和呼吸突然停掉，这种情况非常少见，但却是必备的知识。 骨折的搬运知识 学生在操练或奔跑过程中摔跤或坠地时如果有骨折，应该怎么处理，如果要搬动，应该怎么做。
3、一名教师一手把孩子平抱在膝盖上，让孩子的头偏向一侧，解开衣领，使孩子呼吸通畅。另一只手用大拇指掐压患儿的人中。
4、幼儿园急救知识：心脏按压或心脏复苏的方法 使病儿仰面躺在平直的木板或平整的地面上，背部必须为硬物支撑。 0-1岁 诊脉部位：在肘内部和大腿跟部诊脉。
5、链接：提取码： ryjt 近年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的 。因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。
6、按照标准预防措施操纵。用温水冲洗口腔以便暴露伤口。用一块纱布按住伤口以便止血。如肿胀用干净布包裹冰进行冷敷。伤口范围大或舌头边沿有伤口，立即往医院救治。
幼儿常见意外事故的急救
1、旧版急救法：在烧伤处涂抹牛油或用冰块冰镇伤处，然后使用防菌喷雾或涂抹烧伤药膏。新版急救法：牛油会将热量封在皮肤中，导致损伤加重。使用冰块同样毫无帮助：儿童肌肤娇嫩，一热一冷的骤然变化会对皮肤造成更深层的伤害。
2、跌伤。注意幼儿创伤部位和幼儿跌倒损伤后的反应，如果发现幼儿跌倒后，有一过性意识丧失，几秒十几秒后才有反应，应该注意观察，有无呕吐、嗜睡等。
3、吞入异物 吃东西卡在喉咙，救治时间只有几分钟！因为宝宝无法呼吸。急救方法：汤姆立克急救法。一只手固定宝宝的颈部，让宝宝面部朝下，呈头低臀高的状态连续用手掌根部叩击宝宝肩胛骨部位5次。
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