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2015学前教育幼儿心理学试题及答案
1、观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )28定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ )2儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。
2、【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。
3、世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
4、性别稳定性：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。学前儿童心理学：是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
5、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 A． 感知 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算 提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。
6、这是学前教育本科《儿童心理学》期末考试试题，用班杜拉的理论解释这个学习过程解答如下：班杜拉是美国新行为主义心理学家，在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化。
学前教育学心理学试题及答案
．学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。3．新生儿视觉调节机能较差，---很难随客体远近的变化而变化。
世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C )。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( D)。
首先明确气质没有好坏之分，每一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。
中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放专科期末考试 学前儿童发展心理学试题答案及评分标准 名词解释题(每小题4分。共20分)1．指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。
浙江省2007年7月高等教育自学考试 学前教育心理学试题 课程代码：00882 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
年参加国考幼儿心理学试卷不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。
学前儿童发展心理学形成性考核(答案)
．在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
发展的连续性是指个体心理发展是一个 开放的 、 不断积累的 过程。在心理学中通常把实验的研究者称为 主试 ， 把被研究者称为 被试 。母亲年龄对胎儿的影响主要指 年龄偏大 与 年龄偏小 。
儿童有意思动作发生的主要标志是手眼协调动作的发生。本答案来源于百度题库国开作业学前儿童发展心理学-形成性考核二88参考，所以儿童有意思动作发生的主要标志是手眼协调动作的发生。儿童是指18岁以下的任何人。
结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。①解释“最近发展区”这一概念。②以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性。
学前儿童发展心理学试题名词解释题(每小题4分。共20分)1．具体形象思维2．依恋3．观察学习4．性别稳定性5．学前儿童心理学填空题(每空l分。
百度搜 学前儿童发展心理学作业1（第1至2章个特定的时期内得以形成是保护儿童听力的重要保障。
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