学前儿童发展心理学答案,学前儿童发展心理学答案主题11

今天给各位分享学前儿童发展心理学答案的知识，其中也会对学前儿童发展心理学答案主题11进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

2015学前教育幼儿心理学试题及答案

1、观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。 ( × )28定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。 ( √ )2儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。

2、【答案要点】(1)掌握有关学前儿童心理发展规律和特点的基本知识；(2)培养对学前儿童的情感和为学前教育事业献身的专业思想；(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法；(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。

3、世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C　)。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(　D)。

4、性别稳定性：是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。学前儿童心理学：是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

5、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。 A．感知 B．前运算 C．具体运算 D．形式运算提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。

6、这是学前教育本科《儿童心理学》期末考试试题，用班杜拉的理论解释这个学习过程解答如下：班杜拉是美国新行为主义心理学家，在其理论中最强调的就是观察学习和替代强化。

学前儿童发展心理学答案,学前儿童发展心理学答案主题11

．学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。3．新生儿视觉调节机能较差，---很难随客体远近的变化而变化。

世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C　)。A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄培尔 D.卢梭我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(　D)。

首先明确气质没有好坏之分，每一种气质都有其积极的一面，也都存在着消极的一面。

中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放专科期末考试学前儿童发展心理学试题答案及评分标准名词解释题(每小题4分。共20分)1．指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

浙江省2007年7月高等教育自学考试学前教育心理学试题课程代码：00882 单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

年参加国考幼儿心理学试卷不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有( )的作用。

．在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。在心理学中通常把实验的研究者称为主试，把被研究者称为被试。母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。

儿童有意思动作发生的主要标志是手眼协调动作的发生。本答案来源于百度题库国开作业学前儿童发展心理学-形成性考核二88参考，所以儿童有意思动作发生的主要标志是手眼协调动作的发生。儿童是指18岁以下的任何人。

结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。①解释“最近发展区”这一概念。②以发展的眼光来看待儿童，将儿童看成一个动态发展的个体，承认每个儿童都有发展的可能性。

学前儿童发展心理学试题名词解释题(每小题4分。共20分)1．具体形象思维2．依恋3．观察学习4．性别稳定性5．学前儿童心理学填空题(每空l分。

百度搜学前儿童发展心理学作业1（第1至2章个特定的时期内得以形成是保护儿童听力的重要保障。

学前儿童发展心理学答案的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于学前儿童发展心理学答案主题11、学前儿童发展心理学答案的信息别忘了在本站进行查找喔。