幼儿园音乐教室布置方案,幼儿园音乐教室布置主题墙

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幼儿园如何布置回家唱歌的作业

从幼儿的生活出发，选择贴近幼儿生活、幼儿感兴趣的歌曲俗话说“兴趣是最好的老师”。一首歌曲是否适合幼儿歌唱，我认为首先看它能否激起幼儿歌唱的兴趣和欲望，是否贴近幼儿的生活实际。

(1)去掉头饰，提高难度，教师偷偷指定幼儿当数字0，歌唱结束时，找到一命朋友朋友说出一个数字，全体幼儿说出新数。 (2)幼儿偷偷指定数字0的扮演者，其他玩法同上。 数字宝宝回家了o师唱改编后的歌词，与幼儿回家，客人老师再见。

歌曲活动：可以通过歌曲配合动作来进行歌曲活动，如让幼儿们跟随着歌曲的节奏做相应的手势或动作，或者让幼儿们在唱歌的过程中拿着乐器伴奏，增加活动的趣味性和互动性。

幼儿园活动室的布置标准

儿童桌椅一般放在活动室的中间。有些活动是把桌椅搬到走廊上，靠墙排成一排。这种空间调整不仅给孩子带来新鲜感和亲切感，激发他们对活动的浓厚兴趣，而且有利于各种活动情境的创设。

儿童桌椅一般放到活动室的正中间。有一些活动是把桌椅板凳搬到过道上，贴墙站成一排。这类空间调节不但给孩子产生神秘感和亲近感，激起她们对活动的浓厚兴趣，并且有益于各种各样活动情景的构建。

例如，对于0-3岁的幼儿，应该选择明亮、鲜艳逗液的颜色，以吸引幼儿的注意力和提高幼儿的积极性。对于3-6岁的幼儿，可以选择更加柔和、温暖的颜色，以营造出和谐、舒适的环境氛围。

在小小的活动室内，要布置多个区角，还要留有空间让幼儿走动或集体活动，这需要教师精心设计，合理布局，充分利用活动室空间来创设区角环境。

幼儿园活动室布置方案1 活动目标： 切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

） 活动室面积根据幼儿的活动需要确定，每个幼儿所需的面积为3～7平米。活动室面积不小于50平米。2） 活动室形状多为矩形，也可采用圆形，六边形或其它形状。

如何为幼儿创设丰富的音乐环境

幼儿园大环境，一方面可以随时播放一些音乐或是民族歌曲等，摆放一些乐器的模型，同时可以在楼梯上写一些类似音符等的乐理知识。

多选择一些能给孩子们敲打节奏或发出悦耳声音的玩具，让孩子们在玩玩具的同时树立对音乐的热爱。如手鼓、电子琴、口琴等，还可以做一些沙球、板栗等，让宝宝能感觉、敲击、吹得自如，发出各种声音，激发宝宝的兴趣。

培养孩子的音乐兴趣不代表强迫音乐能够使人积极向上，影响孩子活泼开朗，但是很多家长为了孩子能够更好的发展音乐，强迫孩子参加各种补习班，导致父母花费了很多钱，孩子却越来越想逃离，这种做法是不可取的。

还可以在走廊中布置一些乐器图形的小挂饰。幼儿园大环境，一方面可以随时播放一些音乐或是民族歌曲等，摆放一些乐器的模型，同时可以在楼梯上写一些类似音符等的乐理知识。

音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐教育对幼儿来说又是非常重要的，幼儿园开展音乐教育活动的目的在于初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣。

幼儿园教室布置设计有哪些要点

1、幼儿园教室装修设计要点3要有活泼欢乐的色彩，教室内装饰物的色调，要考虑能表现出主题的特征。如上面的对幼儿进行爱祖国的装饰内容，颜色应丰富多彩，这样能表现出我们伟大祖国繁荣昌盛、欣欣向荣的景象。

2、幼儿园教室里面的色调装饰，要充分考虑幼儿园整体的主题特征，主题色调应冷暖相互交替，不仅要突出整体风格，而且还要符合小朋友的审美。小朋友在感受色调的同时，还可以提升愉悦度。

3、幼儿园教室墙面布置设计开心农场(中班) 可以画一个孔雀身体，后面伸展开着同等幼儿人数的羽毛，上面贴上幼儿照片。 几颗水草，周围许多小鱼。

幼儿园音乐活动方案大全

1、倾听第一段：(教师可拿着小熊随音乐一下一下的动作) 这段听起来是怎样的？(缓慢的、重重的、一下一下的)小熊听到这段音乐在干什么呢？ 据幼儿回答出示熊走图。小熊是怎样走路的？幼儿听音乐自由动作。

2、(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。 (2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。

3、幼儿园音乐教育方案精选篇1 内容与要求： 感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。 了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。 活动名称：树叶 活动目标：1 激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。

4、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。 幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色。 方案二 活动目标： 幼儿能根据音乐做一些简单的肢体动作。

5、幼儿园音乐活动方案大全1 活动目标： 在音乐活动中感受演 唱歌 曲的快乐。 学习用不同的速度演唱歌曲，感受做勤快人的积极情感。 能尝试创编更多的歌词来表现劳动场景。 活动准备： 与歌曲相关的图片。

6、幼儿互动合作，根据旋律的变化用动作表现音乐的形象和内容。 师幼互动合作快乐的小鼹鼠。

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