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临床营养治疗的目的
营养治疗是现代综合治疗中不可缺少的一个重要组成部分，营养治疗是根据疾病的病理生理特点，给予病人制订各种不同的膳食配方，以达至辅助治疗及辅助诊断的目的，藉以增强机体的抵抗力，促进组织修复，纠正营养缺乏。
目的通过维持或改善食物摄入，改变代谢紊乱的状况，维持身体机能，减少治疗中断风险。良好的营养状况可帮助患者降低放化疗毒副反应，提高对治疗的耐受及患者生活质量。
营养支持的目的是可以纠正已经或是即将出现的营养不良，改善营养状态，提高对疾病和治疗的耐受性，比如放化疗的患者经口进食困难，此时可以给予口服的营养补充又或是通过胃管或营养管，来给予肠内的营养支持。
疾病治疗临床营养治疗可以改善患者机体营养状况，纠正营养不良，调整机体生理功能，有利于提高机体免疫力，预防不良并发症。
营养支持的目的和意义1 营养支持是指根据营养学原理，为治疗或缓解疾病，提高治疗的临床效果而采取的膳食营养措施。
临床营养支持是指经口、胃肠道或肠外途径为患者提供较全面的`营养素，是从上世纪50年代提出并逐步被大家接受的认可的一种理念，一种治疗方法。
口服营养补充
提高治疗效果：口服营养补充可以增强患者身体的免疫力，促进身体抵抗能力的提高，从而有助于提高治疗效果。 减轻化疗副作用：口服营养补充可以减轻化疗期间的恶心、呕吐、腹泻等不适症状，并缓解患者的疼痛和疲劳感。
营养液的功效和作用就是要给患者补充营养。营养液包括肠外营养液和肠内营养液。肠外营养液从静脉输入人体，包括葡萄糖、脂肪乳、氨基酸电解质，这些物质融合后输入患者静脉，适合不能口服的患者。
常见的营养补充剂有补充维生素的维生素A胶丸、复合维生素片、维C片、维E片等，补充微量元素的钙剂、锌剂，补充不饱和脂肪酸的鱼油丸以及补充必须氨基酸的口服液和注射液等。
口服营养补充，英文缩写是“ONS”。目前常用的肠内营养补充剂，是根据人体生理需要搭配了宏量及微量营养素，是“全营养”的一揽子方案，很多已是预消化的或是吸收利用率比较高的营养物质，即冲即饮型，也可以管饲。
营养不良的五阶梯治疗
1、创立我国肿瘤营养学科，提出肿瘤营养疗法、肿瘤代谢调节治疗、营养不良三级诊断、营养不良四维度分析、营养不良五阶梯治疗、H-C-H 分级营养治疗、整体营养疗法。
2、而规范的营养支持治疗应该遵循五阶梯治疗原则，首先选择营养教育、然后依次向上晋级选择口服营养补充、完全肠内营养、部分肠外营养、全肠外营养。恶性肿瘤患者一经明确诊断，即应进行营养风险筛查，进行评分。
3、按照“五阶梯”治疗原则进行营养干预，当相关治疗持续3-5天仍不能满足患者目标需要量60%时，选择下一阶梯治疗原则。
生物学评价哪里可以做？
1、生物检测中心拥有先进的生物科研开发设备、完善的实验检测条件，并建有专业生物实验室，提供以下生物试验：杀菌/抑菌效果验证实验 公司根据《消毒技术规范》的方法对各种具有消毒或杀菌作用的产品进行杀菌效果验证并出具检测报告。
2、上海中心：比较大，但我对其情况不太熟悉。四川医疗器械生物材料检验中心：是国药局认可的唯一系统外的中心，特色以生物学评价见长。
3、一类医疗器械在注册过程中一般在市局进行，注册过程中提交自检报告就可以，但具体的检测项目要看你公司制定的相应产品注册标准的要求，即：标准中要求的检测项目是什么就检测什么。
4、评价学生在通过对生物学课程的学习前后的差异来进行评价。
5、高中生物教学评价4 夯实基础，注重学科内的知识联系，构成知识网络 近几年来高考试题强调以本事立意、加强本事测试，但不是说我们能够忽视和放松基本知识的教学，恰恰相反，生物学的基本概念、规律和原理还是十分重要的。
6、生物教学工作评价1 时间过得真快，转眼间，一个学期已过去，新的学期即将来临。
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