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送教上门个案的工作总结
1、送教上门的工作总结1 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。
2、送教上门个案的工作总结1 为重度残疾适龄儿童开展“送教上门”活动，是为了给残疾儿童提供更优质的服务，保障生活不能自理的重度残疾儿童少年享有受教育的权益。
3、送教上门服务工作总结1 本组共有送教教师四人，我负责黄埠镇重度残疾学生蔡勇的送教上门工作。
4、送教上门工作总结1 时光飞逝，充实而又意义的日子总是过得特别快。一转眼，我们的“送教上门”又将告一段落。
5、学期送教上门工作总结篇1 哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。自20xx年我区启动特殊教育送教上门试点工作以来，我校承担起了“送教上门”的重任已整整一年了。
6、农村小学送教上门工作总结1 从学校到特殊儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到骄傲，因为我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。
小学智力残疾送教内容
根据学生的残疾类别，做到送教内容不单一，比如画画，做游戏，礼仪教育等，让他们学有所得，学有所获。同家长进行沟通，在了解孩子在运动、语言等习惯和基础的前提下，共同实施教育教学。
智力残疾送教活动记录内容：将教师节活动进行到小学生当中，老师就开始了自己的引导老师给自己画案，老师会感到很欣慰的，而且教师节的时候送老师一幅自己画的画也会让老师感到很好。
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。 服务时间 每个服务对象每周“送教上门”不少于1次，每次不少于2个课时。
小学送教上门工作计划
1、残疾儿童送教上门工作方案篇一 为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体 工作计划 。
2、为了肩负起责任，履行义务，学校和学校关工委研究，选派5名责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的退休教师，开展“送教上门”工作，并向区教育局上报工作方案，“送教上门”服务对象列入区特教学校学籍统一管理。
3、 教导主任工作计划1 指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为教导处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
4、音乐老师教学工作计划篇1 为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，发奋帮忙基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。
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