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适合五年级小学生的课堂游戏有哪些?
1、五年级的学生还处在小孩阶段，要是把知识生硬的讲给学生是一点效果都没有的，本来英语课就是学生们的一个难点。你不妨可以采用多媒体教学，生动的讲法配上学生感兴趣的图片、音乐，可以让学生把注意力集中到课堂中。
2、老师在黑板上写数学名词，同学两人一组，甲背着黑板，乙描述让甲猜。
3、可以把单词制作成单词卡，然后让学生读出单词，之后一个同学蒙住眼睛，你把单词卡藏了，让这个同学找，其他同学读这个单词，根据这个同学离卡片的远近来调节自己读单词的声音大小，远了声音变小，近了变大。
4、唱红色歌曲；老师提问些生活上的事情，孩子用歌曲重唱；对歌；讲一下音乐的历史，重点在中国古乐器上；时间来的急的话，教孩子合奏个百鸟朝凤。
有那些游戏适合五年级在教室里玩
1、适合教室玩的游戏1 魔术猜猜看 我教你1个魔术，几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。可以写友情万岁的话 。
2、凑数游戏——教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。该游戏也可让幼儿两两一对合作玩。
3、游戏内容：①心有灵犀。两人一组，甲蒙上眼睛，乙站在规定位置用简单英文（go、stop、left、right）提示乙过障碍。在1分钟内乙到达目的地并完成相关任务即可每人得到一张兑换券。②卡片记忆。
适合小学班级小游戏
小学班会玩的游戏部分列举如下：看词比划：主持人拿着纸，上面写着一个词，只能大家看到，猜词的人看不到，然后通过看比划去猜。
适合小学生玩的课堂游戏如下：模仿秀： 教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。拍手停： 教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停，此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
游戏2：泡泡糖 适合学段：小学 游戏说明：老师召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，老师喊“泡泡糖”，大家要回应“粘什么”，老师则随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
踩报纸游戏：所有人的一只脚都要踩在报纸上，然后把报纸翻过来，不能用手，报纸不能碎，而且脚不能离开报纸。
适合全班一起玩的室内游戏有哪些?
1、个室内趣味游戏活动 泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。
2、适合整个班一起玩的游戏：击鼓传花30多人围成一个圆圈，主持人蒙上眼睛击鼓。30多个人相互传bai递一个物品。当主持人停止击鼓时，东西落到谁手里，就对谁做出相应的惩罚。
3、《炸弹猫》，支持2-5人同时进行游戏。玩家们轮流抽牌，若抽到“炸弹”牌，手牌无拆除牌，就出局。还有些功能牌，可以用来套路别人，最适合轻松室内办公室里一起玩了。
4、(1)将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。(2)放松动作：拍胳膊、拍腿。
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