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孩子多动症有什么症状?
(1)学习困难：多动症儿童在学业上最突出的表现是成绩波动性大，一般都学习成绩低下。(2)运动与感知功能异常：部分患儿手指精细协调困难，快速轮替动作不灵活，拿筷子、握笔书写、扣纽扣、系鞋带做手工操作等动作笨拙。
儿童多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。
儿童多动症的症状是什么1 注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。
症状一，活动量明显会感觉到有些过度：大多数的多动症的表现始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗人玩，常与同学斗殴。
警惕:孩子小动作频繁可能是患有多动症
注意缺陷和多动容易导致ADHD孩子学习困难， 90%的多动症患儿学习成绩比较差。一项来源于瑞典全国学校注册系统的数据表明：患有ADHD的学生高中未被录取的风险明显增加，并且患有ADHD的学生绩点总和更低。
注意力难以集中 有意地回避或者不愿意从事较长时间的、需要持续集中精力的一些任务，比如做家庭作业，或者做一些事情比较拖沓，不能按时完成，甚至有些孩子忘记老师布置的家庭作业等等。
多动：儿童可在平时表现出明显的小动作增多症状，安静的时间减少，坐着时也会扭来扭去。
自我心理测试题答案
1、其实，你只是天性比较安静而已，而且你只愿意把自己的快乐留给朋友，虽然你常常在笑着，但是人们记得的却总是你的忧郁。
2、此测试题为计分式，答案是根据每道题选项的分数值累加得到的，请大家统计好自己的分数：选A得1分，选B得0分。
3、以上心理测试题目可以帮助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚地认识自己。根据自己的实际情况，在选项A.是，B.无法确定，C.不是中选出和自己最接近的选项，填到后面括号内。
4、心理测试题目及答案 试题一： 单选题 使注意对象的映像或内容维持在意识中，得到清晰、准确地反映，这是注意( )功能的体现。
什么是多动症?如何判断孩子是否患有多动症?
学习困难：多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度，仍给学习带来一定困难，影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量，造成学业不良，学习成绩与智力水平不相符。
若小孩确实患了多动症，如果不立即进行治疗，那样便会影响到他们日后的正常生长和发育。因此，对于多动症，是早发现早治疗好。
只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。多动症儿童从活动量上较正常儿童显著增加，多动表现唐突、不分场合，且行为常伴有冲动性和破坏性，令人讨厌。
这意味着即使在十几岁的时候，患有多动症的孩子也可能缺乏在友谊、冒险和潜在危害活动等方面做出明智选择的的判断力。怎样确定孩子是否患多动症3 注意涣散 至少具备下列之中的3项：做事情往往有始无终。
出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
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