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弗洛伊德的性心理学说主要有哪些内容?
弗洛伊德的人格发展理论是建立在他的性心理发展理论的基础之上的，因此也叫作心理性欲发展理论。
因此，他的“性本能”其实就是人本性中“快乐至上”的原则。参考书可以看一下发展心理学的有关内容和人格心理学的有关内容，当然，找弗洛伊德本人的译著最好，但是，非常艰涩难懂。
肛门期：1-3岁 自发排便是满足性本能的主要方法。大小便训练可能引起父母与儿童之间大的冲突。父母创造的情绪氛围有持久影响。
弗洛伊德主义的理论及其应用
新弗洛伊德主义者还把一些新的概念引入心理学中。如，出生次序、原始意象、权威主义等。 在衡量人格理论是，还可以看到他对后来的理论家和新的心理治疗学体系发展的影响程度。
另一女性主义者舒拉米斯·费尔史东(Shulamith Firestone)，也认同弗氏理论对女性主义运动仍有所用。
这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为精神病学和深蕴心理学。分为古典和新的弗洛伊德主义。
，而精神过程本身是无意识的，有意识的精神过程不过是一些孤立的、附加的过程。这个理论是指精神分析和无意识心理学体系，也称为精神病学和深蕴心理学。分为古典和新的弗洛伊德主义。
著名的性向发展理论的提出者?
1、一般发展理论提出者是：赞可夫。赞科夫教学论的中心思想就是，“以尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展”。
2、每一个阶段都是不可忽视的。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。
3、皮亚杰及其学派对认知发展阶段的研究，从理论到实验都有独到之处。他的学说包含着丰富的科学内容，为教育心理学和儿童心理学的发展作出了巨大的贡献，因而受到全世界心理学工作者的重视。
4、艾里克森在弗洛伊德认同概念的基础上提出了自己的“同一性”概念，他搜集了大量的文献资料和实证依据，对同一性进行了广泛而深入的探讨，并于1958年系统的提出了他的同一性发展理论（Theory of identity development）。
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