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第四章学前儿童家庭教育的原则和方法
家庭教育正确导向的原则。言传与身教相互结合的原则。养成教育的原则。适度要求的原则。教育一致性原则。采用正确教育方法的原则。正文：由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接受西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气。
宽严相济的管理原则：教育孩子时，应宽严结合。批评应旨在防止错误重复，而非让孩子感到沮丧。过度的批评可能降低学习效率，适当的表扬则能增强孩子的学习信心。因此，批评与赏识相结合，才能更有效地促进孩子成长。将批评视作教育手段，而忽视赏识，是一种误解。
爱和尊重孩子。爱和尊重是教育中最基本的原则。家长应当以身作则，用温暖的言语、关心的目光和耐心的行动给孩子以爱。之所以尊重孩子，是因为孩子是有尊严的，每个孩子都应当得到尊重和关注。
关于我国幼儿教育的描述不正确的是
1、【答案】：C 幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、为家长工作和学习提供便利条件的双重任务，但不属于义务教育的范畴。
3、有关我国幼儿教育的性质，错误的描述是幼儿教育是义务教育的一部分。幼儿教育并非义务教育的一部分，教育部门规定，幼儿教育实行家长自愿，政府支持的原则。幼儿教育旨在引导幼儿身心健康发展，培养幼儿的兴趣、礼仪和基本能力，建立吃苦耐劳、团结协作、积极向上的人生态度，为幼儿打下良好的思想品德和认知基础。
4、【答案】：C 我国的义务教育指的是从小学到初中的九年义务教育，学前教育不属于义务教育，所以本题选C。
5、【答案】：B 幼儿教育能促进幼儿生长发育，提高身体素质；开发大脑潜力，促进智力发展；发展个性，促进人格的健康发展；培育美感，促进想象力、创造力的发展。积累知识不是幼儿教育的主要工作，因此本题的正确答案为B。
家庭教育方面的经验
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。爸爸妈妈帮助孩子扣好人生第一粒扣子非常重要。做家长的首先自己要学习，学习家庭教育的科学理念与新知，不断提高自身素养与育儿能力。做父母的应明白，教育并不只是认字、读书、数数等，也包括孩子的举止行为、感知认知等各方面。
加强与孩子的沟通和交流，做孩子的朋友。像朋友似的与她交流。注重孩子的品德教育和良好格的发展。凡事都从正面去教育孩子，遇到周遭有一些的不良的影响，也会从的角度指出和她一起来讨论，让她懂得判断是非的能力。经常带孩子出去走走，增长见识。看看外面的世界，读万卷书、行万里路。
平等原则：理学研究证明：孩子与父母平等的争辩，不仅是互爱的一促体现，而且能够帮助孩子树立信心，明辨是非，丰富想象力和创造力。要把孩子放在与自己平等角度上看待。尊重原则：尊重是相互的；家长尊重孩子，孩子才会尊重家长。交流原则：孩子的成长不仅仅是物质，也有精神、情感的需要。
树立榜样：家长应该通过自己的行为来为孩子树立正确的价值观和行为准则。孩子们往往会模仿大人的行为，因此家长需要以身作则，展示诚信、尊重、勤奋等积极品质。沟通与倾听：有效的沟通是家庭教育中不可或缺的部分。家长应该经常和孩子进行交流，了解他们的想法和感受。
情绪管理是关键。家长在情绪激动时，应学会控制，避免将负面情绪发泄到孩子身上。采取其他方式舒缓情绪，如运动、阅读等，等情绪平稳后再与孩子进行有效沟通。
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