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幼儿园学前教育宣传月幼小衔接致家长一封信
1、并建议你在安全、品行、性格、学习等方面对孩子进行良好有效的教育和影响。让我们一起努力！九年七班班主任敬上致学生家长的一封信2亲爱的各位家长：您好！感谢大家于上周六参加了由青岛巴学园组织的李跃儿芭学园《照亮幸福之路》家长培训青岛站的讲座。
2、活动月期间，组织了一次全园游戏活动开放日；召开了一次全园家长会，覆盖所有在园幼儿的家长，进行了一次全镇幼儿家庭走访活动，重点宣传规范办园、科学保教；以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
3、月12日分发致家长一封信，宣传规范办园行为，避免小学化教育，促进幼儿健康成长等先进的学前教育理念和科学 育儿知识 。 在宣传月活动期间，利用六艺术节等系列活动，在辖区范围内面向社区开展宣传或咨询活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
4、总之，本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、 六一文艺节目演出等形式，大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策，介绍学校办园理念和保教工作，向家长传递科学 育儿知识 ，基本达到了预期的宣传效果。
5、幼儿园致毕业班家长朋友的一封信篇三 家长朋友们： 从孩子出生的那一刻起，我们就责无旁贷的担当起了教育的责任，然而教育是塑造心灵的艺术，如果错失了教育良机，也许你就永远的失去了一个好孩子。
6、还先后举办“家长交流会”、“庆六一活动”等活动，让家长走进幼儿园，向家长传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，引领家长改变幼儿教育“小学化”的不良需求。通过悬挂标语、家园栏、发放《致家长一封信》等方式，让广大家长了解学前教育政策法规、学前教育重要地位和普及学前教育的重要性。
孩子要升小学了!是否要给报班呢?
因此，在孩子从幼儿园升小学之际，很多父母可能都会迫不及待地给孩子报培训班，以便孩子能够在面对一年级的大量学习任务下，得心应手，不仅可以让孩子学习轻松一些，还能够减轻孩子学习负担。但是很多父母不知道的是，如果在孩子上小学前，让孩子学太多东西，可能弊大于利，这两大弊端不容忽视。
整体来说可以给孩子提前报一个幼小衔接，但是没必要在孩子大班的时候上一年，只要孩子幼儿园毕业以后上一暑假就行，因为暑假阶段孩子相对来说更接近一年级了，这时候学的效率更高一些。
需不需要给小学的孩子报课外补习班？小编觉得是完全没有这个必要的，像从幼儿园刚经历到小学的小朋友，他们对事物的接受能力本身就不是特别的好。而且还有一些小朋友在进入到小学之后，觉得小学跟自己幼儿园的生活环境完全是不一样的。每天都有要完成的作业，而且也要有学习的目标。
幼小衔接包括哪些内容?
1、幼小衔接就是幼儿园与小学教育衔接，主要包括知识衔接、学习品质的衔接、心理和身体素质衔接。知识衔接包括：画画、汉语拼音、背古诗、学算数、20以内的加减法，学习品质衔接：学习态度、学习方法、学习习惯，心理和身体素质衔接：想象创造力，培养孩子对待挫折的态度、思维等。
2、此外，良好的生活习惯和卫生习惯的培养也是幼小衔接的重要内容。通过培养这些习惯，幼儿可以更好地适应小学生活，提高自我管理和自我照顾的能力。具体应该包括良好的作息规律的培养以及基本的自我保护意识的建立等。综上所述，幼小衔接包括学习方面的衔接、社会适应方面的衔接以及生活自理方面的衔接。
3、幼小衔接主要包括以下几个方面：学业上的衔接。这是指幼儿从幼儿园过渡到小学后在学业上的适应过程。在幼儿园阶段，孩子们主要学习一些基础知识和基本技能，如颜色识别、数字认知、简单运算等。进入小学后，他们需要开始学习更复杂的知识体系，如语文、数学、科学等科目的学习。
论述幼小衔接的正确做法
1、一）幼儿园方面的衔接 1．加强儿童入小学适应所应具备的素质培养 （1）培养幼儿的主动性 在幼儿园教育中，给幼儿提供自己选择、提供自己的计划、自己决定的机会和条件，鼓励他们去探索、去尝试，并使他们尽量获得成功的体验，从而培养幼儿的主动性。
2、做好幼小衔接工作的方法：教会孩子养成自己的事情自己做、管理好自己物品、用具的习惯。养成倾听教师要求、不懂就问，努力完成老师布置的任务的习惯。使孩子懂得凡是教师要求做的事情都应努力完成。养成认真、专注做事的习惯，培养自我管理能力。
3、做好幼小衔接工作的方法如下：培养孩子的独立性：在幼儿园阶段，家长应该逐渐培养孩子的独立性，让他们学会自己穿衣服、洗手、上厕所等基本生活技能。这样在进入小学后，孩子才能更好地适应学校生活，独立处理自己的事情。增强孩子的纪律性：小学与幼儿园相比，对孩子的纪律要求更加严格。
4、时间上的相互靠拢 。注意力的衔接，注意是一切认知活动的前提，无论是成人还是幼儿，没有注意伴随的认知活动是不存在的。学习习惯和常规要求上互相衔接 培养良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、写姿、握笔姿势学习生活。
5、做好幼小衔接的方法如下：培养幼儿对小学生活的热爱和向往 幼儿对小学的态度、看法、情绪状态等，对其入学后的适应性影响很大，因此，幼儿园应通过多种教育活动，特别是加强与家长，小学的合作，来让幼儿逐步了解小学，喜欢上小学，最后愉快、自信地跨进小学。
6、实施幼小衔接的途径 开展主题活动。可以通过开展主题活动，如“我要上小学了”，让幼儿了解小学生活和学习的情况，激发他们对小学的向往和期待。组织参观活动。可以组织幼儿参观小学，让他们了解小学的学习和生活环境，增加他们对小学的感性认识。
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当然了，哪种学习方式更好，还是得看孩子更适合哪一种。反正现在市面上的线上课都有体验课，乐读也有，你可以带着孩子报名一节，试听一下，再决定报不报名正式课。
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