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李庆明的概述
年代初，李庆明开始研究李吉林情境教学思想，并作为核心成员参与并协助李吉林开展她所主持的全国教育科学规划“八五”、“九五”、“十五”重点课题情境教学、情境教育和情境课程实验，指导各个子课题的设计、实施，引导广大教师进行科学研究，成绩突出，被聘为江苏情境教育研究所副所长，出版《李吉林与情境教育》的专著。
科技词汇的词形一般较长，多源于希腊语和拉丁语。据美国科技英语专家Oscar E. Nybaken统计，在一万个普通英语的词汇中，约有46%的词汇源于拉丁语，2%源于希腊语。尤其在专业性极强的科技英语词汇中，这种比例就更高。例如：dynamics，electric，physics，pneumonia等（李庆明，2002）。
李国强的简介
李国强，男，目前担任南开大学生科院的副教授。他于2000年毕业于河北工业大学，本科阶段开始了他的学术之旅。接着，他在2003年取得天津商业大学的硕士学位，并于2006年南开大学攻读博士学位，完成了博士学业后，他在2006年至2008年在南开大学环境科学与工程学院进行了博士后研究工作。
李国强先生的教育背景丰富多彩，他于1987年9月至1991年7月在河北省石家庄市井陉县天长中学完成了高中学业。接着，他在1991年9月至1993年7月期间，就读于河北省石家庄市教育学院化学系，并在同年9月至10月间，又进一步深化学习于河北师范大学化学系。
李国强是一位著名的太极拳名将。李国强出生于武术世家，自幼受到家庭熏陶，对武术产生了浓厚的兴趣。他天赋异禀，身体柔韧性极佳，非常适合练习太极拳。经过多年的刻苦训练，他在太极拳领域取得了卓越的成就，被誉为太极拳界的璀璨明珠。国强的太极拳技艺精湛，注重内外兼修。
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