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如何分析古诗的意境?
1、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义，比如松、梅象征高尚的节操；牡丹象征富贵；柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时，一般都和自身联系起来托物言志，这样，在其固有的象征意义基础上，再结合具体的诗作，主旨就不难理解了。善于发现“诗眼”。
2、首先分析第一首，在景色上描写的是遥远的银河在天际落尽，邻家的鸡在不断的鸣叫，视听结合远近结合来写景，表现出秋夜壮阔的景象，笔法开合有力，并且通过鸡鸣一再表现出伫立之久，感怀之深，并引出了末两句的心境：近来体弱多病，壮志也随之消磨殆尽，出门挠着头思考平生为之哀怆。
3、虚实相生 虚实相生是中国古代诗歌中常用的表现手法。虚境是由实境诱发和开拓的审美想象空间，而虚实相生意味着虚与实之间互相联系、互相渗透与互相转化。例如，王之涣的《登鹳雀楼》通过虚实相生的手法，展现了壮阔的景象和深远的意境。
4、解答步骤：首先分析诗歌中的景物形象、事物形象或人物形象；进而分析诗人所寄寓的思想感情。分析古诗的意境。提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？解答分析：分析意境应该包括景、情、境三个方面，缺一不可。
5、分析诗歌意境，要注意物象的特点，同时要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。所谓意境，指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想像的境界。
小脚丫唐诗:唐诗三百首《题临安邸》动画
杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。”李清照《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”范成大《州桥》：“州桥南北是天街，父老年年等驾回。
朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。 6林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 6叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
题临安邸 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。90、朝天子 咏喇叭 王磬喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。官船往来乱如麻，全仗你抬身价。军听了军愁， 民听了民怕，哪里去辨什么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。
如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。 哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。
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