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幼儿园春天来了美术教案
1、小班美术春天来了教案1 课前准备： 观察早春的景色。找一找，画一画。 准备一些燕子、蝴蝶、蜜蜂、小草、月季花等剪纸，作为奖品。 教学过程： 揭题审题。 （学生们借助拼音自读说话提示） 指导看图。 指导有顺序的观察。 出示：观察顺序：从上到下 （注拼音）从远到近 说话练习。
2、准备一些描绘春天的卡片和白纸，以及幼儿用书、教学挂图和练习册等辅助材料。活动过程：首先，教师展示挂图，引导幼儿观察。提问：“你们看到图上都有什么？”通过教师的总结，帮助幼儿认识春天的典型元素。接着，带领幼儿到户外探索幼儿园的春天。
3、让孩子们通过观察和讨论，理解春天的特征。 培养孩子们用语言和绘画表达自己对春天的感受。 增强孩子们对大自然和春天的热爱。 提高孩子们的语言能力和绘画能力。活动准备： 准备相关的春天的图片资料，如柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝等。
4、幼儿园春天来了美术教案1 活动目标： 积极参加“找春天”的活动，调动各种感官观察、感受、发现春天的主要特征。 体会亲近大自然的乐趣，培养班级学生热爱大自然的情感，增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环境保护意识。
5、主题的产生 随着春天的到来，孩子们在户外活动的时间增加。他们喜欢在花坛边玩耍，观察泥土中的变化。我鼓励他们继续探索，而不是阻止。孩子们发现了土里长出绿色的小芽，询问这些小芽是什么。通过他们的观察，我设计了“春天来了”的主题活动，旨在让孩子们更深入地了解春天。
6、能用绿色的笔在树干上添画树叶；会按从下往上的方法绘画小草。2．发挥想象力说说心中春天的颜色，感受春天的美。活动准备： 美丽的春天图，幼儿画册操作材料，水彩笔。活动过程： 说说春天的颜色 师：小朋友们，春天来了。很多漂亮的花儿都开了，给春天带来了各种各样的颜色。
水粉画的技巧
喷水法：喷水法可以打破沉闷单调的画面，也可以创造出偶然的色彩肌理，有时根据需要也可以用来表现远处的虚无的景物；撒盐法：颜色未干时撒上细盐粒，干后出现像雪花般的肌理趣味。撒盐时，应视画面的干湿程度，过早撒盐会被水分溶解，过晚会失去作用。
调色。要求调色具有一定的饱和度，这样会增加画面色彩的浓郁程度。避免画面没有生机，其次是要具有一定的厚度，达到具有很好覆盖力的目的；用笔。用笔的技法很多，拖、拉、点、拽、扫、勾揉等等。不同的技法用于不同的作画阶段；形式感。
水粉画调色，使用水分有两个目的：一是调稀颜色，便于自如地运笔着色；二是水分可使颜色稀薄到各种程度，使明亮的纸色能透出色层，显出明度的变化。如果水分使用较多，让颜色在纸面上流淌，也可以产生水色交融的效果。一般水粉画的第一次着色（或称铺底色），大多采用含水较多的薄画法，它可使色层柔和含蓄有远退的效果。
水粉画的技巧和方法如下：水粉画制作过程中，绝大多数颜色都需要在调色板上调配，然后进入画面。调配颜色，使用水分与白粉色的多少，是体现表现技法和水粉画特色的问题。水彩画，单纯使用水分调色来控制颜料厚薄，从而产生明度变化，并利用水色的干湿，通过颜色的渗化或重置，获得水彩画的特殊表现效果。
画法技巧：湿画法：此法与干画法相反，用水多，用粉少。它吸收了水彩画及国画泼墨的技法，也最能发挥水粉画运用“水”的好处，用水分稀释颜料渲染而成。湿画法也可以利用纸和颜色的透明来求得像水彩那样的明快与清爽。干画法：指在干底子上着色。
五毛是100块钱怎么花说的是画画的画更真更逼真
一个丁老头，欠了俩鸡蛋，说好三天还，画法如下：四天还了个大鸭蛋，画出丁老头的脸蛋，画法如下：三根鸡毛三毛三，画出头发，画法如下：最后根据”一块猪肉六毛六，一串糖葫芦七毛七。
一毛，两毛，五毛，一元……一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。 下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生不是快乐的晚宴，而是奋斗，磨难；再奋斗，再磨难。
三根鸡毛三毛三，画出头发，画法如下：最后根据”一块猪肉六毛六，一串糖葫芦七毛七。
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