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家庭教育一法一条例的意义是什么?
家庭教育一法一条例有哪些建议如下：孩子的事情让孩子自己做主 相对于家长来说，孩子更在意这一点。家长不要替他拿主意，更不要替他做决定。要有清楚的角色意识，家长可以利用自己的生活经历和经验给他分析利弊，提供建议。
家庭教育方面的建议和意见：孩子的事情让孩子自己做主 相对于家长来说，孩子更在意这一点。家长不要替他拿主意，更不要替他做决定。要有清楚的角色意识，家长可以利用自己的生活经历和经验给他分析利弊，提供建议。
对于有效落实家庭教育一法一条例有哪些具体建议如下：学校多开展些以家庭为主题的亲子活动，以增加相互间了解共同进步。可以的话，家长会放在傍晚或者休息日。学校能不定期的组织家长学习或交流家庭教育理念与方法，使学校家庭社会整个教育体系不脱链。
对于有效落实家庭教育一法一条例有哪些建议如下：孩子的事情让孩子自己做主 相对于家长来说，孩子更在意这一点。家长不要替他拿主意，更不要替他做决定。要有清楚的角色意识，家长可以利用自己的生活经历和经验给他分析利弊，提供建议。
家庭教育促进法的立法依据
家庭教育促进法第一条明确了立法目的：为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，制定本法。
邓佐君在《家庭教育学》一书中介绍了郑其龙、赵忠心等家庭教育的观点，并指出：一般认为，家庭教育是在家庭生活中发生的，以亲子关系为中心，以培养社会需要的人为目标的教育活动，是在人的社会化过程中，家庭（主要指父母）对个体（一般指儿童青少年）产生的影响作用。
立法背景：全面推进素质教育，强化家庭教育对于全面发展学生身心健康的作用逐渐凸显。此前，家庭教育缺乏专门的法律依据，容易导致教育方向偏离，甚至引发教育纠纷。为此，2016年2月，全国人大常委会批准了《家庭教育法（草案）》。
月23日，全国人大常委会颁布了《家庭教育促进法》，这是我国首部有关家庭教育的法律。该部法律规定了家庭教育的概念、家庭教育的责任方法以及国家支持和 社会 协同来保护孩子 健康 成长，给父母依法带娃、依法教娃提供了法律依据。
更好地促进家庭教育的健康发展。【法律依据】：《中华人民兆敬中共和国家庭教育促进法》第六条 各级人民政府指导家庭教育工作，建立健全家庭学校社会协同育人机制。县级以上人民政府负责妇女儿童工作的机构，组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育工作。
为家庭教育提供了明确的方向和保障。 通过本次家庭教育公开课的学习，我认识到，《家庭教育促进法》的出台是用立法手段解决家庭教育问题的重要举措。它明确了国家和社会在家庭教育中的责任，规定了家庭教育服务机构的设立和管理，对于优化家庭教育环境，推动家校协同育人具有重要意义。
中华人民共和国家庭教育促进法
1、年1月、8月和10月，经过全国人大三次审议草案，《中华人民共和国家庭教育促进法》于10月23日正式表决通过。该部法律分为六章五十五条，分别从家庭责任、国家支持、社会协同和法律责任等方面对未成年人监护人和社会对家庭教育应当承担的责任进行了划分和规定。
2、《中华人民共和国家庭教育促进法》的立法宗旨如下：贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持科学育儿，遵循儿童身心发展规律和家庭教育特点，保障儿童健康成长。规范家庭教育，促进家庭幸福与和谐，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
3、《中华人民共和国家庭教育促进法》第三十六条 自然人、法人和非法人组织可以依法设立非营利性家庭教育服务机构。县级以上地方人民政府及有关部门可以采取政府补贴、奖励激励、购买服务等扶持措施，培育家庭教育服务机构。
4、一句中华人民共和国家庭教育促进法家庭教育服务机构应当加强家庭教育知识宣传制定家庭教育。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
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