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科学儿童心理学的创始人是
【答案】：A 德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的《儿童心理》一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
本题考查的是教育家与教育心理学流派的识记情况。科学的儿童心理学产生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。因此，A项正确。B项：皮亚杰瑞士近代最有名的儿童心理学家。
科学儿童心理学的创始人是普莱尔。普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。
【答案】：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。诞生的标志是1882年出版的《儿童心理》。
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是科学儿童心理学的开创者。他在19世纪后半期进行了开创性的研究，这标志着儿童心理学作为一门独立学科的诞生。普莱尔对自己的孩子从出生到三岁的成长过程进行了系统性的观察，并在某些情况下进行了实验性的研究。
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版。
科学家儿童心理学产生标志什么
年，普莱尔所写《儿童心理》一书，是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，标志着科学的儿童心理学诞生。
这本书被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，包括三部分：儿童感知的发展，儿童意志（或动作）的发展，儿童理智（或言语）的发展。
近代临床心理学之父——赖特纳·韦特默美国心理学家赖特纳·韦特默（1867-1956）是第一位临床心理学家，在1896年创建了第一个心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床心理学产生的标志。纵观心理学的历史，在19世纪的最后25年里，心理学在整个欧洲开始发展起来。
心理学诞生的标志：1879年德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验室研究，使心理学从哲学中脱离出来成为一门独立的科学。 这一事件标志着心理学的诞生，冯特也被称为心理学之父。
“理论”的来源科学家——建立理论学说——认识和理解众多事实——预测事物或事物间关系的存在。 什么叫做心理理论？ 【含义】 “心理理论”广义上是关于心理的各种知识，狭义上是指一种抽象的、连贯的、可解释因果关系的系统。
创立了教育心理学这门学科，使教育心理学从教育学和儿童心理学中分化出来，成为一门独立的学科。因此，桑代克被称为教育心理学的奠基人。（2）借用大量生物学和生理学的概念来建立他的联想主义心理学说。
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1、在学习障碍儿童中，注意力缺损是最普遍的症状。自我意识的成熟往往标志着个性的基本形成。皮亚杰的认知发展阶段理论包括感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）和形式运算阶段（11岁以后）。维果斯基认为应该从生物学、心理学、社会学、文化学四个角度对人的发展进行分析。
2、为什么幼儿中期常常出现“告状”现象。（1）道德感是由自己或别人的举止行为是否符合社会道德标准而引起的情感；（2）中期幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自己在行为中遵守了老师的要求而产生快感。
3、儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程，其中发展心理是基础，教育心理是根据， 而 是本课程的目的。 儿童道德评价能力的发展趋势： ； ；从“对人”到“对己”；从片面到全面。 著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、性器期、和生殖期。
4、学前儿童发展心理学 试题 名词解释题（每小题4分，共20分） 个体心理发展 知觉 自传体记忆 自我中心 社会性游戏 填空题（每空1分，共20分） 学前儿童心理学是研究---学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。 ---是生命的最基本特征之一，是生物界的普遍现象。
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6、单项选择题 D[解析].布卢姆认为只要给与足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度（通常能达到完成80%～90%的评价项目），这样才能进入新单元的学习。 C [解析]瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了系统研究，提出道德发展阶段论。
科学儿童心理学的奠基人
C项：斯坦利·霍尔，美国心理学家、教育家，美国第一位心理学哲学博士，是美国心理学会的创立者，发展心理学的创始人，将精神分析引入到新大陆的第一人，也是冯特的第一个美国弟子。
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的《儿童心理》一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。
科学儿童心理学的奠基人是：普莱尔。普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。
从1882年至第一次世界大战，是西方心理学的形成时期，出现了一批心理学家用观察和实验方法研究儿童心理发展。普莱尔是最杰出的奠基人。
德国生理学家和实验心理学家普莱尔是科学儿童心理学的奠基人1882年发表的《儿童心理学》被公认为是一部科学的儿童心理学著作。在这一领域做出贡献的人有 霍尔（G。S。HALL）比内（A。BINET）他的智力测试被广泛使用 格塞尔（A。GESELL）儿童发育常模很有名。杜威的儿童中心说以及使用注意的教育思想。
普莱尔，这位德国生理学家和实验心理学家，以其对孩子的系统观察与实验，被尊称为儿童心理学的奠基人。1882年，他的里程碑式著作《儿童心理》第一版出版，这部作品专门探讨了儿童感觉、意志和智力的发展，划分为感觉的发展、意志的发展和智力的发展三编。
谈谈你对心理学的认识?
1、心理学是一门科学：遵循科学方法论，心理学通过实验、观察、调查和统计分析等手段，深入探讨人类行为、思维模式和情感状态等心理现象。其研究结果基于确凿的证据，而非空想或主观臆断。
2、对心理学的理解涉及多个层面。首先，心理学是研究人类心理现象及其活动规律的科学，包括心理过程和个性心理。这些研究内容与我们每个人的生活紧密相连，比如我们的认知、情感、意志和人格等。深入了解心理学对于我们正确认识自我、完善自我具有极其重要的意义。
3、心理学是一门科学，也是一种力量，能够帮助我们创造更多财富，并提供信心，让我们坚持自己的事情，同时有针对性地帮助他人。 学习心理学需要从理论开始，建议首先学习普通心理学。在教材选择上，可以先掌握与专业相关的核心概念和理论。
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