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幼儿园中班手指游戏教案
学习儿歌玩手指游戏 教师念儿歌《小蚂蚁》 分解游戏的玩法。手指游戏《小蚂蚁》，玩法：小蚂蚁，很有趣，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）头上长着小胡须，（伸出食指、中指向上立起来晃动）小蚂蚁，有秩序，（伸出食指、中指在手背上交替爬行）走路排队很厅悉整齐。
幼儿园手指游戏教案中班（1）活动目标：初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语，根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：认识手，能说出手指名称，一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。
击掌游戏。通过模仿小鸡叫声，让食指和拇指碰一碰，学习碰的词汇。 剪纸游戏。食指和中指并拢，模仿剪刀剪纸动作，学习并拢和嚓的词汇。 槌敲游戏。将五个手指捏紧，学习捏紧和榔头敲击的动作，感受嚓的响声。扩展游戏。
《手指操》幼儿园教案
1、《手指操》幼儿园教案 篇1 适合孩子玩的手指游戏是一种手脑连动的活动。幼儿口念儿歌，手做动作，脑想故事情节，既愉悦了心情，学到了知识，又刺激了大脑，促进了智力的发展。 大苹果1 我（指着自己，表情夸张） 是一个大苹果，（双手张开表示“大”） 小朋友们都爱我。（双手食指点着前面的人） 请你先去洗洗手。
2、手指很能干，能做各种动作。教师演示儿歌中的手指动作。食指拇指碰碰，让幼儿看看像什么动物的嘴，（小鸡）。做食指中指并拢分开（像剪刀）。捏个拳头敲敲（像榔头）。做翘起拇指（是赞扬）。幼儿模仿儿歌中的动作。手指游戏：教师边做动作边完整地念儿歌一遍。
3、手指操教案（1）游戏目标：记住手指游戏的动作，激发对手指游戏的喜爱。游戏准备：小手本领大的视频，《手指变变变》儿歌。游戏过程：小手本领引入。讨论小手的本领。分享小手的能力。观看视频，对比小手的技能。学习儿歌。教儿歌及其手指动作。练习儿歌。手指游戏。
《玩手指》小班游戏教案
1、教师通过启发、引导、让幼儿通过玩手指游戏和创编故事来充分发挥幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。2：师幼一起探究手指的很多玩法。3：通过讲手指故事和玩手指游戏让幼儿体验玩手指的乐趣，从而理解故事内容中的一些动词：爬过、跳过、绕过等。
2、手指游戏小班游戏教案 篇1 活动目标： 认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。 发展幼儿的动手能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
3、教师展示塑料大手，与幼儿互动，认识手。教师：大家伸出小手，跟我一起做游戏。摇摇你的手，转转你的手，弯弯你的手指，开心吗？教师：我们用小手做了什么？小手有几个？比一比，手指一样吗？教师小结：我们有两只手，十个手指，手心与手背，手指长短不一。 使用手偶，学习手指名称。
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