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儿童心理之研究1925年作者
陈鹤琴。陈鹤琴（1892年3月5日到1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。
儿童心理之研究1925年的作者是陈鹤琴，本书被誉为“中国儿童心理学研究奠基之作”。
陈鹤琴。陈鹤琴先生是我国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。
二）儿童心理之研究他首先开始了对儿童心理的研究，这在当时国内是绝无仅有的，使人们对儿童的认识第一次有了科学的依据。陈鹤琴对其长子陈一鸣的观察记录，不仅是为了讲授儿童心理学的需要，更重要的是他本身对孩子的喜爱以及对传统儿童观的不满。正如他所说，“我素来很喜欢小孩子，小孩子也很喜欢我。
的“活教育”理论及其创建过程，对我们今天的教育理论研究和教学实践都有很大的启发。“活教育”理论在陈鹤琴教育思想体系中的地位陈鹤琴一生在教育上的贡献是多方面的，而“活教育”理论是其中最具亮色的部分。留美五年后的陈鹤琴在南京高等师范学校任教，从此，他开始了儿童心理和幼儿教育的实验研究。
陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家是我国现代幼儿教育的奠基人对我国教育事业尤其是幼儿教育事业的发展以及儿童心理研究方面做出了非常重要的贡献被誉为“中国的幼教之父”、“中国的福禄贝尔”。“活教育”思想是陈鹤琴教育思想的核心。
我国著名的三位儿童心理学家及其著作
1、申继亮：申继亮，男，1964年出生，博士生导师，曾任北京师范大学教授，心理学院分党委书记、发展心理研究所长。现任教育部基础教育二司副司长。
2、《中国大百科全书》（心理学卷）（中国大百科全书出版社，1994），由300多位专家、学者编纂而成，内容全面，书中关于中国心理学史、汉字心理学等方面的条目，突出了中国特色。
3、陈鹤琴被誉为中国现代儿童教育之父，创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。陈教授编辑出版了不少儿童课外读物，的确，我们在日常的生活和工作当中都会用到孔子的思想及其弟子的言论。真的很佩服这位伟大的思想家所做出的贡献。
4、在19世纪末20世纪初，随着“实验教育学运动”的兴起，三位教育家对教育心理学的诞生起到了关键作用。这场运动的发起者是德国的莫依曼和拉伊，他们倡导对儿童身心进行实验研究，强调通过实验来改进教育方法。他们的思想深深影响了当时及后来的教育家和心理学家。
5、另外，维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了最近发展区的理论。他认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。为此，就要确定儿童的发展水平。让·皮亚杰 让·皮亚杰（生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。
6、陈鹤琴（1892一1982）是我国现代教育史上著名的儿童心理学家和幼几教育专家。探究他的“活教育”理论及其创建过程，对我们今天的教育理论研究和教学实践都有很大的启发。“活教育”理论在陈鹤琴教育思想体系中的地位陈鹤琴一生在教育上的贡献是多方面的，而“活教育”理论是其中最具亮色的部分。
求读书报告。关于《儿童心理学:0~8岁儿童的成长(原书第六版)》作者科罗...
1、《谢弗 儿童心理学（精装修订版）》：本书介绍和总结了关于儿童心理学的发现和成果，回答了近些年来家长、老师和社会都广泛关注的儿童成长方面的问题。通过客观的研究阐明了儿童发展的本质，语言浅显易懂、结构清晰完整。
2、不能以孩子患有孤独症为借口。—— 引自章节：第十章。 No.02《让爱重生》 自闭症家庭的应对、接纳与成长 这本书， 被认为是每个自闭症家庭都相见恨晚的一本书 。作者罗伯特·纳瑟夫博士是一位心理学家，也是一位自闭症患儿的父亲，如今他的儿子已经成年。 他有句名言： “特殊的孩子，父母的挑战” 。
3、《 儿童 发展》讲述了儿童从受孕到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和 教育 的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、 文化 因素进行了详尽的分析、比较和研究。下面是我为大家带来的《儿童发展》 读书笔记 500字，希望大家喜欢。
4、看《童年的秘密》这本书，解开了心中有些疑惑，更愿意去站在儿童的角度去看待事情，感觉让自己的理论知识也增加了不少，看来多看书真的还是有这个必要的。下面是我为你整理了“《童年的秘密》读后感范文”，希望能帮助到您。 《童年的秘密》读后感范文（1） 最近，在学习之余较系统的读了一遍《童年的秘密》。
5、《发展心理学》主要是介绍儿童成长过程中各方面的发展，下面《发展心理学》读书笔记是我为大家带来的，希望对大家有所帮助。 作者：【美】David R.Shaffer&Katherine Kipp 翻译：邹泓等 出版社：中国轻工业出版社 第十章：语言和沟通技能的发展 本章探讨儿童语言的发展。
6、《自我的发展》（浙江教育出版社）：简卢文格的力作，韦子木译。《儿童发展心理学》（华东师范大学出版社，刘金花主编）：全面研究儿童心理成长。《儿童行为的塑造与矫正》（北京师范大学出版社，林文正著）：实用的儿童行为指导。《儿童心理学》（商务印书馆，皮亚杰等著）：经典理论著作。
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