今天给各位分享宝宝拔萝卜游戏教案反思大班的知识，其中也会对幼儿教案拔萝卜进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
大班拔萝卜活动方案
初步理解故事内容，熟悉角色出场顺序。 观看表演，模仿拔萝卜动作，提高观察能力。 通过活动，让幼儿认识到合作的重要性，体验成功的快乐。 积极参与，表达想法，提高语言表达能力。活动准备：事先熟悉拔萝卜音乐。
通过游戏，准确表述“1”和“许多”。初步理解两者之间的关系。培养合作意识，享受游戏乐趣。增强观察能力。活动准备：小兔头饰，萝卜玩具，筐子。幼儿用书。教学挂图。音乐磁带。活动流程：开始部分：通过儿歌和角色扮演，营造活跃氛围，引导幼儿感受“1”和“许多”的区别。
播放课件《拔萝卜》的MTV，吸引幼儿的注意力。让幼儿佩戴头饰，玩拔萝卜的游戏，边玩游戏，边唱“拔萝卜”的儿歌，了解故事的人物次序和对话。激发孩子们的学习兴趣。通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。新授 课件展示，展示教师范画。
活动经费： 50元 大班拔萝卜活动方案5 植树节即将到来，我特意为大家整理了关于植树节活动方案范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
幼儿园大班其他教案:大家一起拔萝卜
老公公叫谁来帮忙？逐一出示贴绒教具。观看大班幼儿表演，讨论表演情节 （1）谁来了？（老公公出场与幼儿问好。）（2）观看表演“拔萝卜”，讨论如何把萝卜拔出来。（大家一起拔）（3）小结：大萝卜一个人拔不动，要大家一起用力才能拔出来。
观看表演“拔萝卜”，看后提问：“怎么才能把萝卜拔出来呀？”（大家一起拔）师进行 小结：大萝卜一个人拔不动要*大家一起用力拔才能拔出来。幼儿园大班教案《拔萝卜》3 活动目标 初步尝试画出人物的外形结构，表现人物的简单动态。 进一步理解故事中人多力量大的道理。
幼儿园小班体育游戏拔萝卜教案
结束部分：分配几个幼儿拿塑料圈当方向盘做小司机开车带小兔子回家后，把拔来的萝卜送给来的客人。
第二个幼儿要等第一个幼儿把萝卜放进篮子，才可以开始运萝卜，依次类推，直到所有的小兔都把萝卜运回家为止。在游戏的规则下，教师带领幼儿一起运萝卜。之后，再根据不同的规则，进行第二次拔萝卜。
将小兔子贴饰投放到娃娃家、建构等区角游戏中，配合主题活动引导孩子们扮演不同的小兔子进行游戏，增添活动的趣味性。自制大萝卜可以投放到户外游戏区，不仅可以供幼儿夹萝卜游戏，也可以变成萝卜小桥，继续练习双脚并拢连续向前行进跳，还可以变成萝卜飞盘，鼓励幼儿进行扔、掷等一物多玩的游戏。
幼儿戴上小兔子头饰，扮演小兔宝宝，教师扮演兔妈妈。孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！全体幼儿分散站立，做热身操。基本部分： 游戏导入：孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。
幼儿园大班拔萝卜教案
《拔萝卜》大班教案1 活动目标 初步尝试画出人物的外形结构，表现人物的简单动态。 进一步理解故事中人多力量大的道理。 感受活动的乐趣，提高对绘画活动的兴趣。 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 培养幼儿的技巧和艺术气质。
观看表演，模仿拔萝卜动作，提高观察能力。 通过活动，让幼儿认识到合作的重要性，体验成功的快乐。 积极参与，表达想法，提高语言表达能力。活动准备：事先熟悉拔萝卜音乐。
通过提问和动作，让幼儿体验“1”和“许多”的概念。游戏“小兔拔萝卜”，在游戏中理解两者的关系。借助挂图，引导幼儿观察并完整描述图片内容，加深对“1”和“许多”的理解。鼓励幼儿在日常生活中寻找“1”和“许多”的例子，培养观察力。
谁先出来拔萝卜？（爷爷）幼儿一起叫：爷爷快来拔萝卜。
教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么？ 师生共同参观大班年级组的种植地。 大班拔萝卜活动方案3 活动主题： 许美好愿望、献绿色爱心。
《拔萝卜》大班教案
观看表演，模仿拔萝卜动作，提高观察能力。 通过活动，让幼儿认识到合作的重要性，体验成功的快乐。 积极参与，表达想法，提高语言表达能力。活动准备：事先熟悉拔萝卜音乐。
幼儿园大班《拔萝卜》教案1 活动目标：1．学习6的第一组加减，帮助幼儿理解交换两个加数的位置，得数不变的规律。2．复习6的组成，练习用数的组成、分解知识进行6的加减运算。3．培养幼儿从小敢于尝试、敢于探索的精神。
通过提问和动作，让幼儿体验“1”和“许多”的概念。游戏“小兔拔萝卜”，在游戏中理解两者的关系。借助挂图，引导幼儿观察并完整描述图片内容，加深对“1”和“许多”的理解。鼓励幼儿在日常生活中寻找“1”和“许多”的例子，培养观察力。
活动过程 将幼儿带入文学作品之中，帮助幼儿了解文学作品。幼儿听轻音乐进入活动室，然后利用幼儿熟知的生活常识导入故事。小班语言活动拔萝卜的活动目标都有哪些 小班语言《拔萝卜》活动目标： 倾听故事，了解故事的主要情节。 学习简单的角色对话，丰富词汇“拉”、“拔”。
在游戏中体验关心同伴的乐趣，感受合作的快乐。理解故事蕴含的“人多力量大”道理。创编角色动作，促进幼儿的创编能力。活动准备：《拔萝卜》情境表演，多媒体课件，表演用道具。《拔萝卜》故事录音。活动过程：（一） 欣赏情境表演，激发幼儿兴趣。
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