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主题读书日活动方案
举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。举办“读书交流会”,交流心得体会。举办书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。评选“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”和“读书活动先进个人”。
开展“爱上读书”主题活动,包括亲子阅读、教师阅读等,倡导爱读书、勤读书、读好书,打造良好的书香文化校园。“书香企业读书节投票评选活动”促进员工阅读和文学交流,激发互动热情,传达阅读对企业文化建设和员工成长的重要性。“读书月“最美声音”投票评选”在读书月期间举办,增添文学氛围。
读书活动积极分子和学校学生阅读团体参观学校创智中心。
父亲节有关活动方案
1、活动安排:父亲节特色教育 活动时间:6月20日上午 地点:各班教室 内容:活动一,《爸爸》(绘本欣赏)- 激发幼儿对爸爸的理解,感受绘本欣赏的乐趣。活动二,《我有一个好爸爸》- 幼儿当众讲述自己对爸爸的认识,分享与爸爸生活的快乐点滴,激发对爸爸的甜蜜感情。
2、班级内组织亲子活动,如角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等游戏,增强亲子互动,让爱在欢笑中传递。孩子们亲手为父亲制作手工礼物,表达爱意。通过演唱《感恩的心》或舞蹈,用艺术形式表达对父亲的感激与敬爱。活动结束 父亲节庆祝活动在温馨与爱的氛围中圆满结束。
3、分享关爱故事,了解父亲无私付出。午会课、音乐课学习感恩歌曲,熟背歌词旋律。阅读亲情文章,丰富情感,积淀人文素养。完成感恩作业:(1)家务活动。(2)写信感谢,制作感恩卡。(3)制作主题手抄报。(4)设计感恩作业。活动要求:各班认真组织,及时上报活动资料。
4、通过亲子游戏给父子提供交流的机会,增进父子、父女间的感情。活动准备 请老师提前与爸爸沟通,给孩子讲一讲自己所从事职业,喜好、擅长。歌曲(父亲节相关)、彩色纸、彩笔、亲子合影照片、自制奖牌奖状。每人带一张自己爸爸的照片。
孩子阅读时总爱问为什么的幼儿教育随笔
1、孩子的提问与思维发展有密切联系,孩子提问,说明他在自主思考。3~6岁的孩子正处于“好问期”,对什么都充满好奇,会有很多问题。如果父母能正确对待孩子的提问,就能在很大程度上促进孩子的发展。
2、当孩子们犯了错受到家长批评的时候,孩子们就会觉得我是从河边拾来的,爸爸妈妈一点也不爱我,这样久而久之就会让孩子幼小的心灵受到伤害,让他们产生自卑感,孩子就会离我们越来越远。
3、一是生活化,选择幼儿生活中常见的事物为教育内容,利用身边现有的材料和场所,二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的,不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。这就要求教师要了解每个孩子的情况。因为都学过教法这点就不多讲了。利用我们所学的游戏的方法,用幼儿能接受的教学语言,面向全体幼儿,全面施教。
4、孩子虽然小,但他们也是有自尊的。 所以,遇到这种情况,我们要尊重孩子的自尊心,不能大声呵斥幼儿,要控制自己的情绪。在处理问题时要做到细心、耐心,细心观察分析孩子犯错的原因,根据不同的犯错情况耐心说服教育,不能体罚、变相体罚孩子,保护孩子的自尊心。
5、孩子们总爱问我为什么喜欢当老师,我也问过自己很多次,是啊,为什么喜欢当老师呢?仅仅是为了儿时的梦想吗?遗憾的是,我总是不能给出准确的答案。我只知道,每当走上讲台看到孩子们眼睛里的光芒时,我是兴奋的;每当听到他们热烈的讨论、精彩的发言时,我是欣喜的;每当听到孩子们亲切的问候和新年的祝福时,我是幸福的。
6、孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中,自由的创造、大胆的想象,他们认真的观察,有问不完的为什么,他们好奇的探索,连时钟滴答滴答的响声也不放过。
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