本篇文章给大家谈谈幼儿早教讲故事小白兔与小白兔，以及小白兔和小朋友的故事对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
儿童睡前小白兔故事文字版
小白兔和老虎山脚下，住着兔子阿妈和它的几个孩子。孩子当中，最聪明的要算小白兔了。有一次，兔阿妈正给孩子们做晚饭。小白兔跑来说：阿妈，家里没有水了，我去背一点来好吗？兔阿妈见孩子这样爱劳动，非常高兴。托起小白兔的下巴说：孩子，小心些，可别跌到水里去了。
儿童睡前小白兔故事篇一：小兔子找太阳 有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
小兔子睡前故事：小白兔过河 一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。得赶快回家，不然会淋雨的。她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。怎么办？小白兔好着急啊。正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。
小兔子和它的妈妈连忙向小鸟致谢。小鸟摇摇头，说：“不用客气，我还要谢谢你呢，我就是昨天被你救活的那只小鸟呀！如果不是你救我，恐怕我早就不行啦！”兔妈妈说：“你也不用客气啦，你们都是善良的好孩子！”俗话说：善有善报，恶有恶报。小白兔的善良是非常可贵的。
两分钟睡前童话小故事文字版：小白兔找妈妈 春天来了，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，红红的太阳张开了笑脸。 兔妈妈叫小白兔快点起床，“小懒虫，太阳晒臀部了。”小白兔说：“今天，我们去哪里呀？”兔妈妈说：“我们俩到森林里去。”小白兔说：“好吔！” 小白兔和妈妈吃完早饭，小白兔和妈妈出发了。
《小白兔和小灰兔》说课稿
《小白兔和小灰兔》说课稿1 （一）教学目标 认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。掌握“浇水、施肥、翻、挑”等。 正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。让学生能够懂得只有靠自己辛勤劳动，才有收获，从而愿意做一个爱劳动的好孩子。
《小白兔和小灰兔》是22课的教材，描绘了两只小兔接受老山羊的礼物后，不同的表现和结果。白兔辛勤耕种，小灰兔贪图享受，白兔的菜丰收，小灰兔的菜被吃光。这故事教育学生只有辛勤劳动，才能有所收获。文章分5节，对比明显，配插图，充满童趣，受学生喜爱。
《小白兔和小灰兔》是22课的一篇童话故事，讲述两只小兔接受老山羊不同礼物后，白兔辛勤耕种，灰兔贪图享受的故事，寓意只有辛勤劳动才有收获。故事包含对比手法，插图生动有趣，激发学生兴趣。学生在前半学期已学会拼音，识字技巧有所提升，对短小有趣文章有阅读兴趣，能读准字音，理解简单句子，基础较好。
《小白兔和小灰兔》是九年义务教育六年制小学语文新编教材第二册第七单元中的一篇讲读课文，一共9个小节。主要讲小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完后又去要；小白兔不要白菜要菜籽，自己种菜，菜吃不完，还送给老山羊一担的故事。
小班语言《聪明的小白》说课稿1 说教材： 《聪明的小白兔（二）》是义务教育课程标准实验教科书，语文S版一年级上册第七单元第四篇课文。第七单元的课文是围绕“遇事要动脑筋、想办法”为主题，每篇课文都具有很强的故事性，情节曲折感人，人物特点鲜明，语言生动形象。
小白兔和小灰兔教案
1、《小白兔和小灰兔》是一篇寓教于乐的童话故事，旨在让孩子们在阅读中感悟人生哲理。本课共有9个自然段，配以4幅插图，叙述了小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜后，小灰兔接受了老山羊的白菜，而小白兔选择了菜籽的故事。最终，小灰兔的白菜吃光后又去要，小白兔的菜则因种植和分享而源源不断。
2、童话引入 通过动画课件或投影讲述故事，激发学生兴趣，引导学习。故事讲述一天，小白兔和小灰兔帮助老山羊收白菜，小灰兔拿回一车白菜，小白兔只拿回菜子。后小灰兔白菜吃完，小白兔菜吃不完，这是为什么？这就是我们学习的《小白兔和小灰兔》。通过故事引入，提高学生学习积极性。
3、《小白兔和小灰兔》是一篇寓教于乐的童话故事，通过小白兔与小灰兔的不同行为和结局，旨在教育学生认识到劳动的价值与意义。故事情节巧妙地融合了劳动教育，通过生动的故事吸引学生，激发他们热爱劳动、树立正确劳动观的积极性。
4、今天老师为同学们带来了两位新朋友，同学们肯定很喜欢他们，请看它们是小白兔和小灰兔（出示图片）喜欢他们吗？那请同学们伸出小手来跟老师一起写一写它们的名字吧。（书写课题） 今天就让我们一起来学习童话故事《小白兔和小灰兔》。
5、一年级语文上册《小白兔和小灰兔》教案设计 篇1 教学内容： 1）语文第二册20课《小白兔和小灰兔》81页，全文共5个自然段，7个生字，7个认读字，课后3道练习题。
小白兔与小灰兔讲了一个什么道理呢?
他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊送来了。小灰兔很奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔说：“是我自己种的；只有自己种，才有吃不完的菜。
小白兔和小灰兔这篇文章巧妙地将热爱劳动的教育和生动的故事相结合，告诉他们从小就要养成热爱劳动的好习惯。接下来，我们来分享一下小白兔和小灰兔的故事以及它们的倒影。今天，我们一起读一读小白兔与小灰兔的情节。在故事中，山羊给灰兔子带来了一些卷心菜，但是小白兔不想要卷心菜。
妈妈又笑着问我：“那你要学小白兔还是小灰兔呢？”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢！”妈妈望着一脸傻笑的我，也会心的笑了。我现在11岁了，也上了小学五年级，而我想我的成绩之所也名列前茅，妈妈功不可没。
故事的大概内容是这样的：白兔和灰兔一起去树林里采蘑菇，白兔不放弃每一朵蘑菇，而灰兔看一两朵蘑菇不屑一顾。太阳落山了，白兔采了满满一篮子蘑菇，而灰兔篮子里却空空的。这个故事使我想了许许多多。
《小白兔与小灰兔》故事启示我们，知识如海洋，无边无际。新课程倡导自主、合作、探究学习，反对“塞知识”的传统方式。知识虽有限，但思维无限，给知识往往禁锢思维。教育者应培养学生的自主学习能力，引导他们像小白兔一样，学会自己种菜的本领，获取源源不断的知识与智慧。这比单纯提供知识更为重要。
《小白兔和小灰兔》是一个寓教于乐的童话故事，讲述了两只小兔接受老山羊的礼物后不同的表现与结局，旨在教导学生通过辛勤劳动获取收获的道理。故事插图丰富，童趣盎然，深受学生喜爱。
幼儿适合讲的简短小故事
1、文具争功 在美术课上，我画出了一幅美丽的生动的图画。青青的草地、高高的大树、盛开的玫瑰和散发出清香的栀子花、奔跑的小鹿、歌唱的夜莺、奔腾的小溪。真美啊！因为我画的太美了，我的绘画工具因此吵了起来。纸说：“我的功劳最大，因为有我，你们才能画画。
2、刷牙的故事 在动物王园里，住着一只小白兔和一只小灰兔，小白免每天过得非常快乐，而小灰兔则过得相当的不好，因为有一件事一直困挠着它，那就是牙疼。有一天小灰兔实在疼得受不了了，去问小白兔：“我们都是兔子，你怎么不会牙疼呢，而且每天都这么快乐呀。
3、一小松鼠总是向小熊讨蜂蜜吃。冬天来临之前，小熊给了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠说，“谢谢你哦。”然后就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一个哈欠，睡着了。冬眠结束后，小熊伸了一个很长的懒腰。他突然看到树洞门口堆满了栗子。小熊挠了挠头，“我不吃栗子啊。
4、幼儿园三分钟简短故事：小鸭子借笔 小鸭子上写字课时，发现自己的字总是东倒西歪的，而小鸡写的字却非常漂亮。小鸭子羡慕不已，心想是不是因为自己的笔不好。于是，它向小鸡借笔，希望能写出好字。下课后，小鸭子高高兴兴地拿着笔玩耍去了。
小白兔和小灰兔的故事(上)
1、小白兔和小灰兔的故事 每天都在单位伙食团吃饭，早上稀饭、馒头，也有面条，中午餐四菜一汤，很方便，但也养了一大批懒虫，吃了起身走了，碗都不用刷。
2、创作思路：以小兔子为主题，结合风筝，贴近童话故事。正文：三只小兔子拿着风筝造房子从前有三只小兔制子，兔妈妈说：“你们要独自生活了。”三只小兔子就给自己造房子住。第一只小兔子闲草房太简单，就给自己做了一间很简单的草房子。第两只小兔子不想做地太好，也不想太差，就做了一间石头房。
3、它们又是这么做的：它们天天给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫，等了一天、一周、一个月，白菜长大了。这是小学二年级语文《小白兔和小灰兔》的故事课文。第二年，长出了又大又嫩的白菜，小白兔不仅自己吃不完，还送了一车给老山羊爷爷。让我们明白了一个道理：只有自己种菜，才有吃不完的菜。
4、最终，小灰兔带着小白兔找到了它想去的地方。小白兔感激地看着小灰兔，说：“谢谢你带我出去，我永远不会忘记你。”小灰兔微笑着回答道：“别客气，我知道如果我在森林里迷路了，你也会帮助我。”小白兔和小灰兔成为了好朋友，它们在森林里一起玩耍，吃草。
5、最终赢得了幸福。它们的故事传遍了整个森林，成为了一段美丽的爱情传说。这个爱情故事告诉我们，真正的爱情需要彼此的信任、理解和支持。小白兔和小灰兔虽然外表不同，但它们的心灵是相通的。真正的爱情不在乎外表的差异，而在于心灵的契合。它们的故事教会我们珍视感情，勇敢地面对生活中的困难与挑战。
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