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幼儿园大班教案
幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 激发幼儿观察周围环境的兴趣。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备： 课件、泡沫板。
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
幼儿园大班教育教案1 核心目标： 欣赏、了解故事的内容、情节，熟悉角色的特点与主要对话。 继续学习运用绘画、剪贴等方法制作道具和简单场景，并会进行布置。 知道制作请柬、门票的方法，尝试运用已有的经验进行装饰。 乐意在观众面前大胆地、有表情地表演童话剧，体验表演的乐趣。
幼儿园大班基础教学教案
1、幼儿园大班基础教学教案1 主题目标： 使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。 引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。 教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。 让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展幼儿的平衡能力以及动作的灵敏性。 让幼儿充分发挥想象力，创造各种玩法。 培养幼儿勇敢顽强的作风以及相互配合、团结共进的合作精神。 提高幼儿思维的敏捷性。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 在听听、说说、想想、看看的过程中了解耳朵的基本功能，能够安静有耐心的倾听声音，听辨声音的来源。 喜欢用耳朵听声音，能够关注周围事物发出的声音，体验收获的乐趣。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿敏锐的观察能力。
幼儿园大班的识字课教案怎么写?
学习“水”字 展示字卡：出示写有“水”字的卡片，并把水滴的图片贴在卡片旁边。讲解含义：教师解释“水”就是我们每天喝的水。书空练习：教师在白板上用笔示范书写“水”字，并带领孩子们用手指在空中模仿书写。学习“火”字 展示字卡：出示写有“火”字的卡片，并把火焰的图片贴在卡片旁边。
【1】幼儿园大班识字公开课教案 教学目标：以故事形式让幼儿快乐的认识字宝宝洪赛克、狗、公鸡、母鸡、山羊、米粒、骨头、三叶草、猫、温暖。启发幼儿动脑筋，大胆的发挥自己的想象力。
以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题。出示“女”字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮，所以我们准备了漂亮的小帽子，我们来给他戴上吧。）出示“安”的部首，幼儿认识“安”字。
方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高了；反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。
幼儿园大班识字课教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解汉字的演变历史，知道汉字是中国人发明的文字。 尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。 关注生活中的汉字，激发幼儿对汉字产生浓厚的兴趣。
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