本篇文章给大家谈谈适合幼儿园大班的红色故事教案，以及红色故事 幼儿园大班对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
幼儿园大班故事教案七色花
活动过程：魔术展现七色花的神奇，吸引孩子们的注意。展示七色花，引出主题。引导孩子们数数花瓣颜色，了解七种颜色及其名称。讨论如果每片花瓣能实现愿望，那么能实现几个愿望。讲述有小姑娘珍妮，她也有一朵七色花的故事。理解故事内容，感受珍妮如何利用花瓣。孩子们倾听故事，然后回答故事内容。
大班语言七色花教案（1）活动目标：理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。体验帮助别人的快乐。通过语言表达和动作相结合的形式感受故事的童趣。引导幼儿观察画面，激发想象力。在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：自制七色花（可拆卸花瓣），头饰，挂图。活动过程：认识七色花。
大班语言活动七色花教案1 活动背景： 《七色花》作为七彩世界主题里的一个语言活动是再合适不过了。活动围绕珍妮的这朵神气的七色花展开，让孩子在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，在理解故事内容，会说故事里典型的句子之后，再去体验帮助别人的快乐。
大班故事七彩山谷
1、故事《七彩山谷》有一个美丽的山谷，那有各种漂亮的花，红色的、蓝色 的、黄色的、紫色的、粉色的、橙色的，山谷里的花朵说：“这里是最漂亮的七彩山谷。”有一天，蒲公英飞到这，山谷里的花奇怪地问：“你是谁 啊？”“我是蒲公英”“你是什么颜色的”花儿们问。蒲公 英说：“我是白色的。
2、故事《七彩山谷》 有一个美丽的山谷，那有各种漂亮的花，红色的、蓝色的、黄色的、紫色的、粉色的、橙色的，山谷里的花朵说：“这里是最漂亮的七彩山谷。”有一天，蒲公英飞到这，山谷里的花奇怪地问：“你是谁啊？”“我是蒲公英”“你是什么颜色的”花儿们问。蒲公英说：“我是白色的。
幼儿园大班语言《欢迎秋爷爷》教案
幼儿园大班语言《欢迎秋爷爷》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。 引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。 学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。 活动准备： 歌曲《秋天多么美》；与散文诗内容相符的图画；纸、水彩笔。
引导幼儿了解欢迎秋爷爷的原因。师：“知道这些水果为何会来吗？因为它们听说秋爷爷要来了，前来欢迎秋爷爷。”幼儿欣赏配乐诗歌《欢迎秋爷爷》。问题：秋爷爷要来，水果娃娃们感到高兴吗？你是如何知道的？幼儿观看挂图，欣赏诗歌。
谁来探望秋爷爷？（苹果、橘子、石榴、柿子、山楂）（2）你们喜欢这些懂事的水果娃娃吗？（3）秋爷爷来了，我们能经常看到水果娃娃们了。说说它们的颜色、形状和口感。引导幼儿观察水果娃娃，为仿编儿歌做准备。
大班语言欢迎秋爷爷教案1 [活动目标] 引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴心情，并能创造性地学习散文诗歌。 引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情地朗诵散文诗。 学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。 [活动准备] 与散文内容相匹配的课件。 散文诗歌录音带及录音机。
《欢迎秋爷爷》是大班主题活动《丰收的秋天》中的一个语言活动。目标是引导幼儿理解散文诗中水果娃娃的喜悦心情，培养幼儿关心他人的情感。幼儿将通过朗诵和创编散文诗，学习表达与创造。
幼儿园教案：欢迎秋爷爷2 活动目标 要求幼儿在理解诗歌的基础上能够跟着老师朗诵。体会诗中洋溢的欢乐气氛，培养热爱生活的情感。使幼儿懂得关心爱护老人。活动准备 诗歌中的各种水果实物；教学挂图；音乐带。活动过程 幼儿随着《小树叶》的音乐进活动室。
《幼儿园大班》的优秀教案
1、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。 鼓励幼儿通过语言交流、表格记录，大胆表现自己的想法。 激发幼儿探索周围事物的欲望。 重点、难点： 培养幼儿的探索能力。 学习打开包装袋并学会记录。
3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 寻找生活中的数字，初步了解数字在不同物品中所表示的含义。 感知数字在生活中的应用，知道生活离不开数字。 发现运用数字可以解决生活中的实际问题。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 探索平衡板的多种玩法，发展幼儿求异思维，提高身体的平衡能力。 增强幼儿的合作意识，体验体育活动的乐趣。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 遵守游戏规则，掌握游戏的玩法 活动准备 平衡板若干（平衡板上贴有各种几何图形及数字1～lO）。
5、幼儿园大班教案 篇1 教材简介及设计思路： 世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、爱好等等，虽然大班的孩子自我意识正在形成，但他们还不能清楚地理解我就是我，我和别人是不一样的。
幼儿园大班教案雁南飞
1、幼儿园大班健康教案：熊来啦 动目标： 幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。 幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程： 导入活动。
2、雁南飞 冬天到了，哪些动物要飞到南方过冬？它们为什么要去南方过冬？会排成什么样的队伍飞行？ 倾听歌曲 感知旋律和歌词内容 ·伴随《雁儿飞》的音乐，老师出示图片，引导幼儿观察。
3、师：别气馁呀！格林幼儿园为每个孩子提供平台，参加排练童话剧，提高大家的艺术修养，增强 自信心，更重要的圆一圆大家的小明星梦。
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