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《学前心理学》读书心得
1、《学前心理学》读书心得1 在暑假期间我阅读了《学前心理学》它是北京师范大学出版的是陈帼眉老师主编,全书供13章,其中六和十三章,有山东师范大学教授程学超编写,第十一十二,有辽宁师范大学副教授邹晓燕编写,其余各章,有北京师范大学陈帼眉编写。我从这本学前心理学的学习上汲取了许多东西。
2、阅读《学前心理学》,我认识到教育方式中存在的误区,认识到正确教育孩子的重要性,提升教育能力。书籍是我们最好的朋友,能提供有益的启示。《学前心理学》通过详尽分析学前儿童的心理现象,阐述其发展规律与教育方法。书中提到小班幼儿依赖动作和行动进行思维,他们先做后想。
3、广义的学前儿童是指0到6岁的学龄前儿童,狭义的学前儿童指的是3到6岁儿童,主要是幼儿园幼儿。那么,这本《学前心理学》中主要介绍了幼儿园幼儿的心理发展特点。
儿童心理学读书心得体会
学习儿童心理学为何重要?它让我们了解儿童在不同年龄阶段的认知、言语、个性、记忆、学习能力、思维和自我意识发展特点。这帮助我们避免盲目和焦虑,恰当地教育孩子,既不急于求成,也不放任自流,实现适切、恰当的教育。
正教育思想,更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一条河流”源源不断的“活水。做到教到老,学到老。”本人自从师范学校毕业已有六年,但教育学、心理学的书籍却舍不得丢掉。每每翻起,必开卷有益,获得点滴灵感,得到一些帮助。
书中非常细化地从各个部分对发展心理学进行了研究和分析,使读者更加清晰地了解心理学的内容。读这本书,使我充分体会到作为一个老师的不易以及这份责任感,要更加细心和耐心地去观察每一个孩子,用孩子的眼光去看待世界,蹲下来跟他们说话,把自己和学生们看作是平等的对待,用他们的心去思考,去体会。
心理学研究表明:和谐、愉悦的氛围有助于学生积极参与课堂活动,而紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情。
这本书就是心理学世界的地图,它没有把所有的知识给你,但是,它给了你全貌,给了你路径,要了解心理学,这本书足够了,要想要深入,这本书也告诉你该如何寻找道路。
《儿童心理学》心得体会
寒假期间我们美术教研组研讨之后读了《儿童情绪心理学》这本书,一个人的情绪以及控制情绪的能力直接影响着他的智商及情商,对其一生的事业和生活都起着不可估量的作用。因此,越来越多的家长开始重视孩子的情绪问题,希望能够帮助孩子培养良好的情绪管理能力。
书中非常细化地从各个部分对发展心理学进行了研究和分析,使读者更加清晰地了解心理学的内容。
这样孩子真的是你想要的吗?”兵器不打磨不锋利,没有经历大自然洗礼的花儿不绚丽。本书非常细致化的从各个部分对儿童情绪心理学进行研究和分析,在平时的工作中要更加细心和耐心的去观察每一个孩子,用孩子的眼光去看待世界,蹲 下来和他们说话,把自己看做儿童,平等的对待他们的心,去思考去体会。
心理学心得体会
1、积极心理学培训心得体会课程目标明确这门课程的目标非常明确:培养我们的积极心态和心理韧性,让我们在遇到挫折和困难时,更能够坚韧不拔地前行,以及更善于从积极的角度面对生活和事情。通过讲解理论知识和实践技巧的结合,我们的老师从多个角度解释了积极心理学的原理和实践方法。
2、大学心理课程结束了,可我追求健康心灵的步伐仍不会停止!直到永远! 大学心理课学习心得体会【二】 在还没学心理课的时候,我就对心理学有着一中莫名的感情,也说不清是怎样的感情,反正就是有一股想把它学好的冲动,甚至希望自己能够从中找寻到属于自己的一片天空。
3、心理学,一个充满神秘色彩的学科,许多人对其充满幻想,以为它能洞察人心,控制思想。我也不例外,正是带着这样的好奇,选择了社会心理学课程。之前,我认为社会心理学过于虚幻,但实际学习后,我了解到社会心理学的核心在于人的本质与发展的探讨。人的存在依据,人的价值意义,是社会心理学要解决的问题。
4、心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字。下面是我带来的心理学实习心得体会范文,欢迎阅读参考。 心理学实习心得体会(一) 不知不觉,在xxx心理学校的为时三个星期的实习工作已经结束。
5、通过这学期对大学心理(二)的学习,我对心理知识有了一定的了解。首先,我对心理学的发展史有了更深的理解,通过学习,我看到了心理学的演变和重要性。然后,我学习了一些团体活动的知识,这些知识让我在参加活动课时,体会到了很多人生的知识。
6、在接触心理学之前,我一直以为它是一种深奥而虚幻的学科。然而,通过一个学期的学习,我被它的科学性和实用性深深吸引。心理学虽然包含一些理论性的内容,但通过实际例子的辅助,不仅变得生动有趣,而且让人有一种深入生活本质的感觉。
心理学读后感
它能让一个对心理学毫无所知的人,有能力一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书,让我发现原来生活真的到处都有心理学,真切地感受到心理学和日常生活息息相关。 它就是一本心理学最根本的书,但是却很全面。
学习了心理知识,我懂得了如何正确地面对自己的学习和生活中存在的困难。在这样的环境下生活,我们首先要保持积极乐观的心态;在学习中寻找好的方法;然后要勇敢地迎接未知的困难,并善于在困难中找到解决困难的方法。
还有,我在读完以后有了这样的认识:我认为教师读《教育心理学》第一,是因为我们要形成优秀的心理品质必须学习教育心理学。本书所要强调的是,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位人民教师,必须具备哪些优秀的心理品质,从而自觉地培养这些心理品质。
阿希的从众研究:情境很模糊时,人们进行客观判断的把握性下降,容易选择从众。另方面,如果在群体中再加入一名真被试者,从众的比例会明显降低。说明,如果个体的判断受到支持,哪怕是少数人的支持,他也会更好地抗拒群体的压力。
心理学读后感1 在教育孩子中,我们经常遇见这样的困惑,时常听家长抱怨,李老师,某某学生现在孩子的情绪很不稳定,经常和我们家长发脾气,怎么办呢?在学校有的学生很不听话,经常和老师顶着干。作为老师也非常的苦恼。 最近我读了桑标的《儿童心理学》,在读到第七章情绪发展这一章,我很有收获。
阅读《拖延心理学》这本书让我对拖延的现象有了更深入的了解,并意识到拖延对自己的生活和工作产生的负面影响。本书从心理学的角度,深入剖析了拖延行为的原因和机制,同时也给出了一些对策和方法来克服拖延。
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