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为什么准妈妈的情绪会关系到胎儿心灵的发育
1、母亲情绪安定时，胎儿就产生安全感；母亲焦躁、盛怒时，胎儿就处于不良状态。妊娠期持续不良的心情和精神状态，不仅影响自身健康，而且对胎儿的发育极为不利，可导致胎儿发育异常。如孕早期，妈妈情绪的极端变化有可能造成胚胎发育异常，如新生儿唇、腭裂等。
2、怀孕早期是胚胎各器官分化的关键时期，虽然准妈妈和胎儿没有神经联系，但准妈妈的情绪会影响到内分泌变化，并通过胎盘直接影响胎儿的大脑发育。
3、准妈妈生气，体内会分泌出带有毒素的物质，直接危害胎儿，同时还会使血液中的白细胞减少，减弱了机体抵抗疾病的能力。孕妇心境不好会使胎儿大脑发育不良与致畸 孕妇情绪的变化必然引起内分泌和血液成分的变化，从而影响胎儿的生长发育。
4、现代医学、心理学研究证明：母亲孕期的心理状态，如恐惧、紧张、悲伤、忧愁、抑郁、狂喜等，均在一定程度上影响胎儿的正常成长和健康发育。胎儿生长发育所需的营养成分，是由母亲血液循环通过胎盘提供的，母亲不良的情况变化会影响营养的摄取、激素的分泌和血液的化学成分。
胎教的历史资料
1、至于古代医学家、重视胎教的就更多了。例如隋代著名医生巢元方，唐代“医圣”孙思邈、徐之才，明代的虞博、郭子章、万全等人都在自己的著作中说明了胎教的内容与方法。宋代名医陈自明在他著作的《妇人大全良方》一书中，就强调指出：“胎教产图之书，不可谓之迂而不加信。
2、西汉刘向在《列女传》中记载，古代妇人怀孕时，需遵循严格的生活习惯。寝不侧，坐不边，立不跸，不食邪味，割不正不食，席不正不坐，目不视于邪色，耳不听于淫声，夜则令瞽诵诗书，道正事。此做法旨在让胎儿受到正面的感官影响，以期望其出生后能形象端正，才德过人。
3、胎教的历史1 最早提出胎教之说的是中国。无论在哲学、政治、文学、史学、教育、医学等多种学科的古籍中均有论述胎教的学说（图1－8）。查阅古籍中最早有关胎教的记载，可以确认中国提出胎教要比希腊学者——著名哲学家亚里士多德提出的胎教观点早1 000多年。
中国古代是怎样胎教的?
1、【答案】：中国古代胎教的内容主要为以下四个方面：（一）注重对外界环境的选择 （二）注重母亲精神状态的调适 （三）注重饮食的调摄 （四）保持良好的生活习惯胎教的方法有：监督法、小劳法、瘦身法。
2、我国古代社会的胎教思想的简述如下：饮食起居：古代胎教强调孕妇在饮食起居方面的注意事项，如不吃味道奇怪的食物，不吃形状不端正的食物，吃饭时不能坐不端正的座席等。此外，孕妇还需要避免看太过偏门的颜色，晚上要让盲人为自己朗读诗词，讲述符合正道的故事。
3、胎教的方法监督法。主要是用于宫廷之中；小劳法。是指孕妇要参加一些轻微的体力劳动或一些户外活动，以活动筋骨，流通血脉；瘦身法。孕妇瘦身，是为使胎儿在母腹中长得不过于肥胖。
4、古人所说的胎教，是指母体在妊娠期间为给胎儿创造一个良好的胎内环境而自我采取的有关精神、饮食、生活起居等方面的措施，以使母子的身心都能得到健康的发展。
5、中医胎教的内容主要包括6个方面：（1）调情志 妊娠是女性生理上的一个特殊过程，孕妇不仅生理上要发生一系列变化，心理上同样也会产生相应的反应，这种心理反应过程即为古人所说的情志变化。古人云：凡有孕之妇，宜情志舒畅，遇事乐观，喜、怒、悲、思皆可使气血失和而影响胎儿。
6、胎教在中国古代文献中记载很多，其中带着浓重的神话和封建色彩，但也有许多是科学的。古代所推崇的胎教的典范是周文王的母亲太壬。据说她是一位品行“端一诚庄、惟德之行”的妇女，在怀周文王时，由于她“目不视恶色，耳不淫声，口不出傲言”，而使文王“生而明圣，教一而识百”。
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