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论述科学儿童心理学诞生的基础?
科学儿童心理学的诞生基础可以追溯到文艺复兴时期以后，当时的人本主义思想家和教育家倡导以自然主义的观点对待儿童教育。 他们主张理解和尊重儿童，强调儿童的天性在其心理发展过程中扮演着重要角色，并认为教育应当遵循儿童的天性。 这些思想观念为儿童心理学的形成提供了重要的思想基础。
科学儿童心理学诞生的基础 文艺复兴以后，人本主义思想家和教育家们以自然主义的教育思想为主导，提出了解儿童、尊重儿童的观念，他们强调儿童天性在其心理发展中的主导作用，教育应该顺应儿童的天性。这些观点为儿童心理学的诞生奠定了思想基础。
诞生基础 儿童心理学诞生的思想基础。新的儿童观来自于人本主义思想和儿童教育的需求。文艺复兴之后人本主义思想家和教育家提出了解儿童、尊重儿童的基本观念，他们强调儿童的天性在其心理发展中的主导作用。其后有学者提出“心理化的教育”，这些以儿童为本的观念都为儿童心理学的诞生奠定了思想基础。
科学儿童心理学产生的标志是普莱尔《儿童心理》一书出版（1882）。现代儿童心理学的支柱指的是行为主义心理学的代表人物华生的学习理论，弗洛伊德的精神分析理论，皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。
普莱尔的著作不仅是第一部系统地研究儿童心理的科学著作，而且奠定了儿童心理学的基础。
科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他于1882出版的《儿童心理》被公认为是第一科学的、系统的儿童心理学著作。该书是普莱尔在对自己的孩子从出生到三岁进行系统观察和实验的基础上完成的。
发展心理学的心理学家
1、心理学家美国心理学家何林渥斯（H.Z.Hollingwerth）最先提出要追求人的心理发展全貌，而不是满足于孤立地研究儿童心理，并于1930年出版了《发展心理学概论》（MentalGrowthandDecline：ASurveyofDevelopmentPsychology）一书，这是世界上第一部发展心理学著作。
2、这个问题确实有些独特，我作为心理学领域的学习者，并没有听说过这个问题。然而，科学心理学的奠基者无疑是威廉·冯特。发展心理学起源于儿童心理学，它最早可以追溯到1882年，德国心理学家普莱尔出版了《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。
3、发展心理学界把普莱尔的《儿童心理》一书公认为儿童心理学的早期经典著作。 自19世纪末至20世纪初是儿童心理学的形成和发展的时期主要特点有：开创了新的研究途径，涌现出一批先驱人物，出现了重要的理论派别和学派的革新。
4、《发展心理学概论》。美国心理学家霍林沃斯出版的《发展心理学概论》，是世界上第一部发展心理学著作，美国心理学家古迪纳夫写了更科学更系统的《发展心理学》。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用性。
5、世纪中期，儿童心理学逐渐演变为发展心理学，学科领域拓宽，研究方法创新。皮亚杰的认知发展理论、行为主义的学习论和精神分析的性心理发展理论等理论体系开始分化和修正。这一时期的发展心理学家们不仅深化了对心理发展机制的理解，还提出了新的理论观点，如利维·维果斯基的最近发展区理论。
简述儿童心理学和发展心理学的诞生和发展
在1882年，德国心理学家普莱尔发表了《儿童心理》一书，这标志着儿童心理学作为一门科学的正式诞生。普莱尔的著作不仅是第一部系统地研究儿童心理的科学著作，而且奠定了儿童心理学的基础。
【答案】：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。诞生的标志是1882年出版的《儿童心理》。
发展心理学的历程可以追溯到1882年，当时德国心理学家普莱尔出版了《儿童心理》一书，这一著作被视为儿童心理学的诞生标志。这一阶段的研究主要集中在理解儿童的思维和行为发展上。
儿童心理学诞生前的准备阶段是
1、在儿童心理学正式诞生之前，学术界已经积累了大量的思想和研究基础。这一时期的准备阶段，可以分为两个主要方面：一是儿童心理学的思想基础，二是儿童心理学的研究基础。思想基础主要体现在对儿童的科学认识上，即了解儿童、尊重儿童的基本观念。
2、【答案】：科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的创始人。诞生的标志是1882年出版的《儿童心理》。
3、儿童心理学诞生之前经历了理论和研究实践的准备阶段：1．儿童心理学诞生的思想基础2．儿童心理学诞生的研究基础科学儿童心理学的思想基础：了解儿童、尊重儿童的基本观念强调儿童的天性在其心理发展中的主导作用提出“心理化的教育”达尔文的《一个婴儿的传略》（1876）是儿童心理学早期的专题研究成果之一。
4、科学儿童心理学的诞生基础可以追溯到文艺复兴时期以后，当时的人本主义思想家和教育家倡导以自然主义的观点对待儿童教育。 他们主张理解和尊重儿童，强调儿童的天性在其心理发展过程中扮演着重要角色，并认为教育应当遵循儿童的天性。 这些思想观念为儿童心理学的形成提供了重要的思想基础。
5、感知运动阶段（从出生到两岁左右）。这一阶段是思维的萌芽期，是以后发展的基础。皮亚杰认为这一阶段的心理发展决定着未来心理演进的整个过程。前运算阶段（两岁左右到六七岁左右）。这一阶段又称前逻辑阶段，这时儿童开始以符号作为中介来描述外部世界，表现在儿童的延缓模仿、想象或游戏之中。
6、“儿童”并未被作为个体发展的特殊的重要阶段来看待，只被视为“具体而微”的成人而已。文艺复兴以后，人本主义思想家和教育家们以自然主义的教育思想为主导，提出了解儿童、尊重儿童的观念，他们强调儿童天性在其心理发展中的主导作用，教育应该顺应儿童的天性。这些观点为儿童心理学的诞生奠定了思想基础。
为什么说普莱尔是科学儿童心理学的奠基者?
1、科学儿童心理学诞生于19世纪后半期。德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学的真正创始人。他于1882出版的《儿童心理》被公认为是第一科学的、系统的儿童心理学著作。该书是普莱尔在对自己的孩子从出生到三岁进行系统观察和实验的基础上完成的。
2、因为普莱尔是第1个把儿童心理学系统化的，一个人，以后所有的儿童心理学方面的理论都是有他的理论翻脸而来的，所以才说他的科学儿童心理学是惦记着。
3、普莱尔的贡献在于，他将儿童心理发展提升为独立研究课题，区别于达尔文等学者仅将其作为进化论研究的一部分。他的研究不仅限于理论，而是通过科学方法探讨儿童心理的内在特性，对儿童的身体发育和心理成长提供了深入分析。这一研究方法和内容的转变，确立了儿童心理学研究的新标准。
4、普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版第一版，由于这部书的出版，就给科学的儿童心理学奠定了最初的基石。
近代西方儿童心理学产生的历史原因
1、推动儿童心理学产生的第一个原因是由于近代社会的发展。在西方，中古时代的封建社会，也和其他各国的封建社会一样，妇女和儿童是没有独立的社会地位的，并且甚至是受迫害的，因此，不可能产生关于儿童心理的研究。
2、【参考解析】遗传决定论片面强调遗传在儿童心理发展中的作用，认为儿童心理的发展是由先天的、不变的遗传所决定的，儿童心理发展的过程，就是这些先天遗传的自我发展和自我暴露的过程，与外界影响、教育无关。 简述儿童年心理学产生的历史原因。
3、近代社会．儿童心理研究迅速发展，并于19世纪后期诞生科学的儿童心理学。1882年，德国生理学家、心理学家普莱尔《儿童心理》一书的出版．奠定了科学儿童心理学的初步基础。
4、因此，十九世纪末叶，内容心理学与意动心理学的对立，实质上就是现代心理学中的结构主义与机能主义对立的开端。
5、直到十八世纪到十九世纪，随着西方医学和生理学的发展，对心理学又产生了极大的影响，有一种观点甚至认为，心理源头不应在哲学，而应在生理学。
6、科学心理学的发展经历一百多年的时间。在发展的过程中，一方面，人们对心理学的研究对象与理论体系进行了数十年的争鸣，形成了各种不同的理论流派，最终在20世纪50年代达成基本的共识，使心理学不断走向繁荣。国内心理学和催眠学研究工作者曹剑韩提出大脑运作理论，为心理展现逻辑带来较好的理论模式。
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