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到底什么是胎教
1、让他们的脑部细胞更多的繁殖，这样可以提高他们的智商，当然这到底有没有用并没有什么科学依据，可是依然有很多家长非常乐意做这件事情，广州的一位爸爸就给自己33周的胎儿唱歌结果被孩子踢了一下，胎教对于胎儿究竟有作用吗？小编给大家讲一讲。
2、中西方音乐胎教的差别 在中国的胎教音乐市场，供准爸妈们选择的绝大多数都是西方音乐，常见的如莫扎特、贝多芬、海顿等人的经典名曲，也有一些是标注着中西方音乐的综合性胎教音乐光盘，但是往往侧重西方音乐为主，中国传统乐曲比重很小。
3、到底准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么呢？从现代胎教学的研究可知，在怀孕十六周胎儿就有触觉、味觉、嗅觉；十八周时，胎儿就有视觉、听觉；二十六周时，胎儿就有潜意识、意识与人格；在三十周时，胎儿就有学习、记忆与作梦的能力；到三十六周，胎儿的大脑皮质也发育完全。
4、准妈妈在孕期所作的胎教是给宝宝做的。你可以每天给宝宝听舒缓的音乐，每次5-10分钟；另外，每天多和宝宝说话。3个月时，宝宝可以完全听到妈妈的声音。多与宝宝沟通，这将有助于宝宝的听力发展；多摸摸肚子。触摸腹部时，就像与宝宝交流。宝宝可以感受到，有助于宝宝的触觉发展。
5、现在非常流行胎教，很多新妈妈在怀孕的时候都会对肚里的宝宝进行胎教。其目的毫无隐藏就是希望自己的宝宝能够成为一个聪明伶俐的宝宝，但是很多新妈妈并不懂得该怎么做胎教，才能让胎教起到一个良好的效果。以至于胎教到底效果如何，也没有哪个父母能够清楚。
6、不久前，有些专家提出胎教无理论依据，理由是“婴儿出生后才 有听觉”，由此引发一些幼教专家、优生优育学者和妇产科专家再次 聚焦胎教。记者日前就“胎教到底有没有科学依据”的问题采访几方 有关专家。甲方：声音对胎儿只是刺激谈不上教育。
在我国胎教作为一种理论初步形成于哪个朝代
胎教一词源于我国古代。最早出现在汉朝，那时胎教的基本含义是孕妇必须遵守的道德、行为规范。古人认为，胎儿在母体中能够容易被孕妇情绪、言行同化，所以孕妇必需谨守礼仪，给胎儿以良好的影响，名为胎教。《大戴礼记·保傅》：“古者胎教，王后腹之七月，而就宴室。
在我国，胎教作为一种理论，初步形成于两汉。胎教起源于汉朝，是在妊娠期间给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境，促使胎儿正常发育和优生，以提高人口先天素质的方法。基本思想是：孕妇的心理状态可以影响到胎儿的健康，因此需要良好的环境，尤其是欢悦的心情、乐观的情绪、文化的熏陶，以利胎儿的生长、发育。
到了汉代，各种书籍中出现了大量有关胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。到了宋代，名医陈自明有“胎教论”，对胎教进行了专篇论述。而到明代，胎教学说更进一步完善起来，成为比较系统和全面的学说，并且对清代也产生了较大影响。
到了汉代，各种书籍中出现了大量胎教内容的记载和论述，初步形成了胎教学说。宋代名医陈自明在《妇人大全良方》中就有专篇“胎教论”。到了明代，胎教学说更进一步完善和全面。清代陈梦雷等人把历代胎教学说汇集一起，立为“小儿未生胎养门”。公元前5世纪，希腊著名学者苏格拉底的著作中出现了关于胎教的记载。
要树立科学的胎教观念,对孩子未来有哪些帮助?
音乐胎教首先是有节奏的空气压力波，音乐胎教通过音乐教母体内的胎儿，向胎儿不断传输优秀的恶性声波，可以促进脑神经元的轴突、树突和突触的发育。为优化后天的智力和发展音乐才能奠定基础。
有好的胎教也能让孩子感受到家人跟自己之间的关系，孩子慢慢的也能适应到外面的生活。如果孩子小的时候总是很疲惫的话，父母要及时的去帮孩子做一个调整，不要让孩子在肚子里面感觉不舒服。家长给孩子做胎教的时候，可以适当的给孩子听一些舒缓的音乐，听音乐的同时孩子也能感觉到父母对自己特别的爱护。
不爱哭。虽然婴儿在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后啼哭便会停止。还由于受过胎教的婴儿感音能力较好，每当听到母亲的脚步声、说话声就会停止啼哭。孩子比较容易养成正常的生活规律。如在睡前播放胎教音乐或母亲哼唱催眠曲婴儿就能很快入睡，满月后就能盛开白天醒、晚上睡的习惯。
通过科学胎教，准妈妈能够营造一个有利于胎儿成长的宫内环境，提供良好的心理刺激，促进胎儿的生理和心理健康发展。这一过程不仅有助于生育出健康、聪明的后代，而且对提高整个社会的人口素质具有深远影响。总之，科学胎教在孕育新生命的过程中发挥着不可或缺的作用。
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