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小学生活应该怎么写作文
我是一名小学生，我的小学生活充满了欢笑和挑战。每天早上，我会和同学们一起来到学校，听老师讲课，学习新的知识。我们会一起玩耍、跑步、打球，度过快乐的时光。在学校里，我最喜欢的科目是数学和英语。我觉得它们很有趣，而且可以帮助我更好地理解世界。
我学习勤奋，积极向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。
写作思路：回忆和描绘小学时期的学校环境和日常生活，通过讲述几个深印象的事件和体验，展示这段时间的快乐、困难、成长以及学习的过程，最后以一种怀念和感慨的情感基调结束文章，强调小学生活的难忘性。下面以《难忘的小学生活》为题目，分享3篇作文，供大家参考。
有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。
难忘小学生活 光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，6年的光阴像云彩一般离我远去。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。
转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年，回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全，其间有许多许多最值得我珍惜和回味。记得我刚入学时大多数同学都不认识，起初连名字都记混了。
一年级作文教室门前的花池
1、我们的校园一年四季都非常美丽。春天有百花争艳，夏天有凉荫，秋天校园满地金黄，冬天大 雪飞扬。而我最喜欢的是我们四年级教室门前的一个花坛，这个花坛一年四季都有着美丽的变化。春天来了，花朵开了花骨朵，围着花朵的小草也发了嫩芽，像勇敢的战士一样保护着花朵。
2、教室门前的花池里种着许多花，有杜鹃、水仙、牡丹……颜色各异，漂亮极了！ 教学楼前面有一个美丽的大花坛。花坛分为三层，一层比一层高，它是圆形的，像一个大蛋糕，第一层是龙船花，它的叶子又细又长有深红的，也有粉红的，像一只只小龙船。
3、教室里，传出了一阵阵朗朗的读书声。微风轻拂，楼前高大的的银杏树上，刚长出的小树叶，随风发出“沙沙沙”的响声。鸟儿们放开嗓子，一展歌喉。他们仿佛是要和同学们比赛似的，发出清脆悦耳的鸟鸣声。又好像不服气地在说：“你们会读书，我们会唱歌。
4、可爱的校园不仅风景可爱，尤其是教室里的同学们最可爱，粉扑扑的脸颊，一双双水灵灵的大眼睛，是我认为最可爱的，无论在何时，他们都在不停的汲取知识，为祖国做贡献。 可爱的校园作文400字3 一阵使人神清气爽的春风把我吹到了宁波华茂外国语学校，从一年级到四年级，我一直投入在母校的怀抱。
小学一年级下册数学教案10篇
1、【篇一】小学一年级下册数学教案 《认识米》： 教学目标 使学生在实践活动中，初步建立1米的长度表象。能根据初步形成的1米的表象，进行一些直观的判断与思考。 知道1米=100厘米，能用米尺测量物体的长度。 在小组活动中，学会与他人合作解决问题，逐步养成认真、细致的学习态度和习惯。
2、【篇一】小学一年级下册数学教案 第一课时 教学内容：教科书第1-3页。 教学目标： 能辨认上、下、前、后这些方位，并用这些方位来描述物体的相对位置。 能将自己所学知识运用于生活实际，初步能在同一场所辨认自己或他人所在的位置和方向。
3、【篇一】一年级小学生数学教案范文 教学目标： [知识目标]： 初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对（一一对应）的方法比较物体的多少。 对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个。 [能力目标]： 通过不同的方法比较物体的多少。
4、篇一：一年级下册数学教案全册人教版精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x， 练习x第x、x题。 教学目标 学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。 通过操作学会分类方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分好的物体进行简单的统计。
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