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基础教育核心期刊有哪些
《人民教育》作为一本历史悠久的期刊，涵盖了教育政策、教学实践、教育理论等广泛内容，是了解中国教育发展动态与教育政策的重要窗口。《教育与治理》则深入探讨教育政策制定、学校管理与教育治理体系构建，致力于推动教育领域的现代化治理。
教育类十大核心期刊包括《当代教育科学》、《中国基础教育》、《教育学研究杂志》、《时代教育》、《中国教育学刊》、《教育科学》、《中国远程教育》、《现代职业教育》、《国际教育学》和《现代教育论坛》。
教育类十大核心期刊包括《中国教育学刊》、《教育研究》、《教育发展研究》、《高等教育研究》、《课程教材教法》、《北京大学教育评论》、《比较教育研究》、《华东师范大学学报》、《教育学报》以及《全球教育展望》。
《中国教育学刊》杂志：由中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办的《中国教育学刊》，是一本面向基础教育的综合性学术刊物。该刊自1980年创刊，1988年起正式向国内外公开发行。
基础教育杂志主要栏目设有：特约稿、圆桌论坛、校长论坛、教育理论、教育政策、学校变革、课程与教学、教师发展等。基础教育杂志已被万方收录（中）、上海图书馆馆藏、知网收录（中）、国家图书馆馆藏、维普收录（中）、北大核心期刊（中国人文社会科学核心期刊）、CSSCI 南大核心期刊（含扩展版）收录。
中国职业技术教育、比较教育研究、教育理论与实践、教育研究与实验等期刊则从不同的视角探讨教育问题，包括职业教育、国际教育、教育理论、教育实验等领域，为教育领域的研究与实践提供了广泛而深入的视角。这些教育类核心期刊不仅是学术交流的重要平台，也是教育创新与改革的推动力量。
要评职称,请教基础教育核心期刊有哪些?
此外，还有《现代远程教育研究》、《现代远距离教育》、《学前教育研究》以及《全球教育展望》等核心期刊，它们在教育研究的不同领域与方向上，均具有较高的学术价值与影响力。各类职称的论文发表要求 职称评定对于论文发表的要求，因职业与级别而异。
核心期刊 《中国教育学刊》由中国教育学会主办，包含教育基本、德育、素质教育实践、课程改革、心理健康教育、法制与教育、教学理论实践、信息技术教育等多个栏目。《语文建设》由教育部主管、语文出版社有限公司主办，设关注、学术前沿、教学、教学设计、名师课堂、他山之石、成长有道等多个栏目。
教育类核心期刊：如《教育研究》、《中国高等教育》等，这些期刊通常具有较高的学术影响力，能够为教师的职称评定提供强有力的支持。学科专业期刊：根据教师所教学科的不同，可以选择相应的专业期刊，如数学教师可选择《数学教育学报》，物理教师可选择《物理学报》等。
《教育与职业》是中文核心期刊（2020年版），主要栏目包括研究与探索、教育管理、比较教育、师资建设、德育研究、教法研究、特稿、人物等。 《职教论坛》既是科技核心期刊（2020社会科学），也被评为中文核心期刊（2020年版）。
小学语文教育类全国中文核心期刊有哪些
1、《中学语文》由湖北大学主办，栏目涉及理论（视点、争鸣）、教师、教学、教材、课改、评价、拾贝等。《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办，设有名家访谈、文本解读、聚焦与思考、课堂教学、名师手记、教材、写作、考试与评价等栏目。
2、《小学语文教师》《小学语文教师》（月刊）是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物，为全国中文核心期刊。
3、《小学语文教师》是普通期刊。月刊，是由上海市新闻出版局主管、上海教育出版社主办的教师教学辅导读物。主要栏目：教学论坛、名师教学设计精品、备课参考、新大纲推荐背诵的古诗词解析、教学点评、名校语文教学、识字教学拾零、咬文嚼字。
4、小学语文教学期刊级别为省级期刊，出刊周期为旬刊，期刊创办于1981年。小学语文教学是山西教育报刊社主管、全国小学语文教学研究会主办的学术性期刊。小学语文教学主要栏目设有：开篇的话、专题研究、修订版大纲·教材辅导、创新教育、阅读教学、识字教学、作文教学、学法指导等。
5、课程标准、跨学科学习、文体研究、评价方法等多个议题，旨在深化教师对语文教学的理解和实践。《语文建设》作为国内中文核心期刊，具有国际刊号和国内刊号，发行周期为半月刊，影响因子为0.48，是提升语文教师专业素养的理想选择。同时，杂志通过书画作品征集活动增强编读互动，为读者提供展示才华的舞台。
教育核心期刊有哪些?
《教育研究》：该期刊是中国教育领域的重要期刊之一，主要发表教育学领域的理论研究、实证研究以及专题研究等，旨在推动教育学理论的创新和实践的发展。
教育类核心期刊有：《教育研究》、《高等教育研究》、《全球教育展望》等。以下是详细解释：《教育研究》《教育研究》是国内教育领域最具权威性和影响力的期刊之一。主要刊载教育理论、教育政策、教育实践和改革等方面的研究论文。
其中，高等教育研究、教育发展研究、中国高等教育、学位与研究生教育、中国高教研究、教师教育研究、清华大学教育研究、高等工程教育研究、电化教育研究、中国职业技术教育、比较教育研究、教育理论与实践、教育研究与实验等期刊，被视为优质的核心期刊。
《全球教育展望》杂志：由国家教育部主管、华东师范大学主办的《全球教育展望》杂志，由教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所编辑，并得到联合国教科文组织国际教育局、国际课程研究促进协会的协办。
《当代教育科学》是一本教育领域的北大核心期刊，主要收录教育类文章，涵盖教学理论、外国教育、教改前沿和学科教学等多个领域。该期刊注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
小学教育核心期刊有教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报等。
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